引言
章 剧校创立、办学理念与学校设置
节 剧校的创立
一 与剧校创立有关的话剧发展现象
二 剧校创立概况
三 剧校办学理念
第二节 剧校组织系统
一 各种委员会
二 行政管理机构
第三节 剧校课程设置与师资情况
一 二年制招生、课程设置与师资情况
二 三年制课程设置与师资情况
第二章 剧校演剧(上):演剧的规范化
节 剧校演剧类型的规范化
一 历届大公演
二 旅行公演
三 募捐慰劳及宣传公演
四 示范公演
五 五分公演
六 “凭物看戏”公演
第二节 排演、演出的规范化
一 排演的规范化
二 演出的规范化
第三节 演剧宣传策略
一 《狄四娘》演出宣传
二 《群鸦》演出宣传
第三章 剧校演剧(下):演剧的艺术追求
节 剧校演剧剧本的选用
一 剧校剧本选用的制度与措施
二 剧校演剧剧本选用总体特征
三 剧校改译剧剧本的选用
四 剧校翻译剧本的选用
五 剧校本土话剧剧本的选用
第二节 舞台实践的多种探索
一 剧校表演实践探索
二 剧校导演实践探索
三 剧校舞美实践探索
第四章 剧校戏剧理论研究
节 剧校剧本与剧作家研究
一 剧校剧本、剧作家研究概况
二 剧校剧本、剧作家研究特点
第二节 剧校表演理论研究
一 剧校表演理论研究概况
二 剧校表演理论研究特点
第三节 剧校导演理论研究
一 导演素质的要求
二 导演的舞台动作设计
三 导演步骤的设计与实施
参考文献
后记