本书基本上是按时间顺序来写的，涉及的面相对较为宽泛，讲了数学，讲了科学，还讲了需要培养孩子的责任心、科学精神和终身学习的态度等。只要稍微仔细阅读全文，就不难发现作者在引导孩子学习数学知识和科普知识的过程中努力培养孩子的责任心、使命感、科学精神和终身学习的态度，这些能力和生活态度都是我们孩子未来走入社会中*需要的品质和能力，作者却在与孩子的互动学习中“润物细无声”地把这些传递给孩子，影响着孩子。在内容选取上，作者也颇有用心。如“打破砂锅问到底——恐龙到底长成什么样”这一章，作者是从孩子感兴趣的恐龙开始谈起，通过逐步提问，深入地把各种深奥难懂的相关知识联系起来，让孩子了解知识的同时，培养了孩子的好奇心。接下来的“让孩子通过认识事物本质去理解知识”又是比之前的“好奇心”更深入一步的能力培养，同样又深入浅出地引导孩子如何理解和学习知识。*后的跨界思维能力的培养和科学精神以及终身学习意识的培养，更是把孩子各种“能力”培养的渐进关系讲述得清楚明了。
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