目录
CONTENTS
推荐序一 亲子亲近亲历亲情———构建和谐社会的重要元素……………………… Ⅰ
推荐序二 走进自然, 走进生命成长的乐园…………………………………………… Ⅲ
推荐序三 为爱, 重启教育……………………………………………………………… Ⅶ
章 在真实的环境中学习………………………………………………………… 001
一、真实的环境是什么样的…………………………………………………………… 003
二、为什么我们强调让幼儿在真实的环境中学习…………………………………… 004
三、如何做到在真实的环境中学习…………………………………………………… 006
第二章 亲子研学活动指引…………………………………………………………… 013
一、活动原则…………………………………………………………………………… 015
二、活动要求…………………………………………………………………………… 016
三、各年龄段亲子研学活动计划……………………………………………………… 017
第三章 研学活动方案………………………………………………………………… 023
一、小班亲子研学活动方案…………………………………………………………… 025
二、中班亲子研学活动方案…………………………………………………………… 033
三、大班亲子研学活动方案…………………………………………………………… 041
第四章 活动案例选…………………………………………………………………… 051
一、亲子研学活动: 传统中国年……………………………………………………… 053
二、银川研学之旅: 穿越腾格里……………………………………………………… 065
001
第五章 家长回音壁…………………………………………………………………… 083
重阳登高, 我和塘朗山的约会………………………………………………………… 085
“核” 我一起一叶知秋…………………………………………………………………… 089
寻找“快乐” 禾雀花…………………………………………………………………… 091
寻花之旅………………………………………………………………………………… 093
四月芳菲尽, 蔬果采摘乐……………………………………………………………… 095
月亮的脸………………………………………………………………………………… 097
海水的秘密———中一班盐洲岛“盐” 学游记………………………………………… 099
野外集水………………………………………………………………………………… 102
水生植物研学活动……………………………………………………………………… 104
参观深圳博物馆………………………………………………………………………… 107
红树林的新发现………………………………………………………………………… 110
荔枝公园写生…………………………………………………………………………… 113
小小报童找哪家, 银鹰一幼大三班…………………………………………………… 116
茶之初体验……………………………………………………………………………… 118
特别定制的“亲子研学护照” ………………………………………………………… 121
第六章 教师微思考…………………………………………………………………… 125
仲夏夜之梦———小五班静悄悄的自然革命…………………………………………… 127
生命的成长———中四班的种植·观察·分享………………………………………… 133
在自然中成长———大二班孩子的自然探索…………………………………………… 138
做孩子自然之道的领路人……………………………………………………………… 145
自然教育带给我的一些思考…………………………………………………………… 147
大自然, 好的老师…………………………………………………………………… 151
研学发现———海水里的秘密…………………………………………………………… 154
研学发现———我们班的茶艺汇………………………………………………………… 158
后记 踏着自然的节奏成长…………………………………………………………… 160
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