章绪论
节研究动机与目的
第二节研究的意义
第三节研究流程与架构
第二章文献回顾
节家长式领导理论的发展
第二节心理安全理论的发展
第三节组织自尊理论的发展
第四节员工绩效的理论发展
第五节新生代员工的理论发展
第三章理论与假设
节资源保存理论
第二节家长式领导与心理安全的关系
第三节家长式领导和组织自尊的关系
第四节心理安全与员工绩效的关系
第五节组织自尊与员工绩效的关系
第六节家长式领导、心理安全与员工绩效的关系
第七节家长式领导、组织自尊与员工绩效的关系
第八节威权与仁慈的交互、威权与德行的交互与心理安全的
关系
第九节威权与仁慈的交互、威权与德行的交互与组织自尊的
关系
第十节家长式领导、新生代员工、心理安全、组织自尊与
员工绩效的关系
第四章研究方法
节研究方法
第二节变量的测量
第三节问卷的设计及收集
第四节量表的信度与效度及相关性检验
第五节假设检验
第五章结论与建议
节结论
第二节管理启示与建议
第三节研究的局限性与未来研究方向参考文献
附录
后记