组织支持感、心理资本与周边绩效关系

中文摘要............ xvii Abstract ........... xxi 
章  绪论.......... 1 
节 研究背景和意义、目的 / 1
 一、研究背景 / 1 
二、研究意义 / 7 
三、研究目的 / 10
第二节 技术路线、研究内容、框架和研究方法 / 11
一、技术路线和研究内容 / 11 
二、研究框架 / 14 
三、研究方法 / 15 
第三节 主要创新点与不足 / 16 
一、论文主要创新点 / 16 
二、论文研究的不足 / 18
第二章  文献回顾............. 19 
节 与研究相关的基本概念 / 19
一、组织支持感 / 19 
二、心理资本的相关研究 / 26 
三、周边绩效 / 39 
第二节 论文研究的理论基础 / 42 
一、理论基础 / 42 
二、研究模型构建理论基础 / 57 
第三节 组织支持感对个体行为绩效影响的相关研究 / 63 
一、国内外相关研究 / 63 
二、现有研究的不足以及对本研究的启示 / 70 
第三章  研究模型与研究设计......73 
节 研究模型和研究对象 / 73 
第二节 研究工具 / 74 
一、自变量：组织支持感 / 74 
二、中介变量：心理资本的测量 / 76 
三、因变量：周边绩效的测量 / 104 
四、调节变量传统性 / 107 
五、控制变量 / 107 
第三节 研究假设 / 109 
第四章  高等院校教职工组织支持感对周边绩效作用 机制研究......... 125 
节 数据收集和样本描述 / 125 
一、数据收集 / 125 
二、样本描述 / 128 
第二节 心理资本、周边绩效和传统性在人口统计 变量上的样本比较 / 136
 一、个人统计学因素对心理资本、周边绩效和   传统性的影响 / 137 
二、不同性质高校对心理资本、传统性和周边   绩效的影响 / 143 
第三节 心理资本对组织支持感与周边绩效的中介作用 / 145 
一、组织支持感对人际与组织认同的影响 145 
二、心理资本各维度组织支持感和人际与组织认同的   中介作用 / 147
 三、组织支持感对工作奉献的影响 / 157 
四、心理资本各维度对组织支持感和工作奉献的   中介作用 / 158 
五、心理资本对组织支持感和周边绩效的中介   作用 / 165 
第四节 传统性对组织支持感与周边绩效的调节 作用 / 167 
第五节 研究结果的分析与讨论 / 168 
一、对心理资本的中介作用 / 168 
二、传统性对组织支持感与周边绩效关系的调节   作用 / 171 
 第五章  研究结论及其启示 | ............ 175 
节 研究结论与探讨 / 176 
一、研究结论 / 176 
二、研究结论的探讨 / 185 
第二节 创新与启示 / 189 
一、理论创新 / 189 
二、实践启示 / 192 
第三节 研究局限与建议 / 197 
一、心理资本定义 / 226 
二、开放式问卷问题 / 226 
参考文献........... 200 
《高等院校教职工心理资本》开放式问卷 ........ 226 
问卷调查表............... 228 
后记..................... 237