论 1
一、书院概说 2
二、学术回顾 7
三、研究构想 9
四、发展历程 10
章 唐五代河南书院的萌芽 12
节 书院产生的历史背景 13
一、以太学为代表的汉代教育 13
二、以家学为代表的魏晋南北朝教育 16
三、处于历史转折时期的隋唐教育 18
第二节 唐五代河南书院概况 23
一、河南在书院产生中的重要地位 23
二、唐、五代河南书院概况 26
第二章 北宋河南书院的兴盛 29
节 北宋河南书院发展概况 30
第二节 北宋书院与官办学校的消长 34
一、北宋书院与三次兴学运动 34
二、王安石坚持恢复古代学校取士制度的原因 39
三、唐宋变革与北宋学校取士改革的失败 43
第三节 范仲淹与河南书院 46
一、范仲淹与宋初儒学复兴 46
二、范仲淹重视书院教育 48
三、范仲淹教育实践所反映宋初书院的特点 53
第四节 程颢、程颐与河南书院 54
一、程颢、程颐在科举和教育方面的改革主张 55
二、程颢、程颐与嵩阳书院 64
三、程颢、程颐的私家讲学是书院教育的真正源头 69
第三章 元代河南书院的持续发展 75
节 元代河南书院概况 76
一、主要发展原因 77
二、主要分布特征 79
第二节 元代河南书院制度 80
一、组织管理官学化 80
二、教学制度完善化 81
三、经费来源多元化 82
四、藏书制度规范化 83
第三节 元代河南书院与社会 85
一、太极书院与北方理学中心 85
二、颍昌书院与藏书制度创新 87
三、伊川书院与少数民族兴学 89
第四章 明代河南书院的勃兴 92
节 明代河南书院概况 93
一、主要发展原因 93
二、时空分布特征 98
第二节 明代河南书院制度 99
一、组织制度较为严密 99
二、教学制度更为完善 100
三、经费制度渐趋成熟 101
四、祭祀制度更为完备 101
五、建筑规制更加严整 103
第三节 明代河南著名书院 105
一、襄城李氏紫云书院 105
二、辉县苏门百泉书院 109
三、中州省城大梁书院 113
第四节 明代河南书院与社会 115
一、提振士风文运 116
二、改良社会风俗 118
三、辟佛道兴儒学 119
第五章 清代河南书院的繁荣 122
节 清代河南书院概况 123
一、主要发展原因 124
二、时空分布特征 145
第二节 清代河南书院制度 145
一、组织制度严密 146
二、学规制度完备 148
三、经费制度完善 151
四、藏书制度严格 160
五、建筑制度严整 162
六、祭祀制度严谨 164
第三节 清代河南著名书院 166
一、理学名儒兴复的嵩阳书院 166
二、窦氏家族创建的朱阳书院 186
三、官方主办的省会大梁书院 195
第四节 清代河南书院与社会 204
一、书院兴修与地方治理 205
二、书院之设与提振士风 208
三、书院振兴与化民成俗 211
第六章 近代河南书院的衰落与转型 217
节 书院衰落概况 218
一、基本情况 218
二、衰落原因 223
第二节 书院的近代转型 240
一、书院的改革与改制 240
二、新学体系初步形成 260
结 语 271
附录 275
一、河南历代书院一览表 275
二、清代河南书院创办资料辑录 313
主要参考文献 329
后 记 340