本书系国家社会科学基金项目“‘新素养’视域下的青少年社交媒体使用行为研究”(13CX032)的研究成果。社交媒体是过去十余年来青少年访问互联网的**方式,本书不仅系统回顾了社交媒体在世界各国兴起的社会文化背景,还全面介绍了世界各国针对青少年开展的媒介素养教育的历史和现状。在经验研究部分则追踪了开心网、微博、微信等中国社交媒体发展史上先后出现的热门应用被中国青少年采纳的情况,特别是这些社交媒体平台对中国青少年个人社会资本累积、价值观形成和心理健康的影响。在考察青少年群体的同时,也关注了家长对子女社交媒体使用行为的态度,并针对中国家长数字教养能力不足的现状给出了建议,提醒家长要正视社交媒体时代青少年所面临的机遇和风险。