英语书面语语篇连贯：阐释与评价

第1章绪论
1.1 .引言
1.2 理论基础.
1.2.1 向心理论
1.2.2 词汇衔接理论
1.3本研究对 于连贯的认识
1.4 研究价值
1.4.1 理论价值
1.4.2 应用价值
1.5本 书框架
1.6 小结
第2章语篇连贯理论概述
2.1引言
2.2衔接 与连贯
2.2.1 衔接
2.2.2连 贯
2.2.3衔接与连贯的关系
2.3 语篇连贯理论
2.3.1 衔接与连贯理论
2.3.2宏观结 构理论
2.3.3言外行为理论
2.3.4主位推进理论
2.3.5向心理论
2.3.6心理 框架理论
2.3.7修辞结构理
2.3.8词汇衔接理论
2.3.9其他语篇连贯理论
2.4已有 理论的不足
2.5小结
第3章连贯的解释
3.1 连贯的哲学解释
3.1.1哲学中的连贯
3.1.2理性与连贯
3.1.3知识与连贯
3.1.4他心与连贯
3.1.5纯粹经验与连贯
3.1.6意向立场与连贯
3.1.7交往理性与连贯
3.2连贯的认知学解释
3.2.1引言
3.2.2理想化认知模型与连贯
3.2.3认知参照点 与连贯
3.2.4概念隐喻与连贯
3.2.5象似性理论 与连贯
3.2.6心理空间与概念整合理论
3.3连贯的心理学解释
3.3.1引言
3.3.2心理学视角 下的语篇
3.3.3心理学视角下的连贯
3.3.4命题与语篇连贯
3.3.5图式与语篇连贯
3.4小结
第4章向心理论
4. I引言
4.2向心 理论的理论基础
4.3向心理论的主要内容
4.3. 1三个制约条件与两条规则
4.3.2 主流四分法
4.3.3四项原则分析法
4.3.4语句过渡七分法
4.4向心理论的应用范围
4.4.1回指消解
4.4.2语篇连贯性分析
4.4.3文本自动生成
4.4.4作文自动评分
4.4.5实验语音学
4.5参数化研究
4.5.1语篇片段
4.5.2语句
4.5.3前瞻中心Cf排序
4.5.4实现
4.6小结
第5章向心理论在语篇连贯评价中的应用探索.
5. 1引言
5.2研究设计
5.2.1研究问题
5.2.2语料选择
5.2.3参数设定
5.2.4 研究流程
5.3 研究结果与讨论
5.3.1 人工评分相关分析
5.3.2 不同体裁人工评分和Kibble评分相关分析
5.3.3 四项基本原则在不同体裁语篇中的分布特征
5.4 不足之处与展望
5.5小结
第6章学习者书面语语篇连贯评价系统的构建
6.1 引言
6.2系统构建过程概述
6.3变量的分类与提取
6.3.1 基础变量
6.3.2语义关系变量
6.3.3连系与连结变量
6.3.4综合变量
6.4 语篇连贯预测因子的界定与识别
6.4.1基础变量与语义关 系变量中的预测因子
6.4.2连系变量与连结变量中 的预测因子
6.4.3 综合变量中的预测因子
6.5语篇整体连贯评价系统
6.5.1研究工具
6.5.2人工评分分析
6.5.3构建过程
6.5.4验证结果
6.6局部连贯评价系统
6.6.1研究进展
6.6.2人工评 分分析
6.6.3构建过程
6.6.4构建结果
6. 7评价系统性能分析
6.7.1机器评分与人工评分相关性分析
6.7.2札器评分与人工评分一致性分析
6.7.3机器评分与向心法则测试结果对比
6.8小结
第7章学习者书面语语篇连贯评价 系统的应用
 1应用范围
7.2应用设想
7.3应用需注意的问题
7.3. 1人工评分
7.3.2机器评分结 果的利用
7.3.3其他需要注意的问题
7.4小结:
参考文献
附录
附录1:不同体裁语料抽样结果及相关信息
附录2:语料样本人工评分和Kibble评分结果
附录3:语篇连贯人工评分标准
附录4:不同体裁学生作文语句切分及标注示例