作为大山深处小县城里城乡接合部一所小学的校长，作者四年来一直在扣问教育的本真，努力探索学校特色发展、内涵发展的道路。尽管办学条件很落后，连基本的教室数量都不够，作者仍带领全体教职工一步一个脚印地向前走，朝着理想的教育方向，追寻自己的教育理想。本书内容是作者在该校工作四年中说过的话、做过的事、想过的理。这些思想的火花聚起来就是学校发展的宝贵财富，是学校文化积淀的过程，是办学思想、办学特色逐渐明朗的过程。本书分为四个板块：第1部分为实践篇，记录了作者办学和管理过程中一些事件和思考；第二部分为讲话篇，是作者在学校重大活动和会议上的讲话内容，集中反映了他的办学主张和行动方式，是不断总结的经验，逐渐形成的办学思想；第三部分为心得篇，主要是作者参加各种学习后的心得体会，这些心得与学校实际密不可分，为学校的发展注入了活力与动力；第四部分为日记篇，是作者决定离开学校后围绕自己不满意的工作和留下的遗憾而写下的反思，为继任校长开展工作提供了有价值的信息。
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