汉语国际教育学报（第九辑）

目录
全球公共卫生事件背景下的汉语教学研究
公共卫生事件背景下高级汉语综合课线上教学调查与启示 张亚茹（3）
基于在线学习平台的阅读教学设计——以初级汉语读写课为例 杨楠（15）
线上口语直播课小组互动教学探析 孟艳华（37）
听和说线上课程模块化教学设计 沈红丹（52）
初级阶段听力录播课教学视频设计原则——基于认知负荷的分析 李琳（69）
汉语线上教学课程设置中的问题和解决思路 王瑞（85）
基于“Zoom+超星学习通”的在线汉语教学模式研究 陈闻（100）
美国华裔中文教学研究
美国大学华裔中文教学的特点、内容与方法 梁霞（119）
创意写作与过程写作教学法在华裔中文写作教学中的应用 刘艳（142）
以耶鲁大学为例谈华裔中文教学在美国高校的发展 梁宁辉（163）
以语言素养训练为基础的华裔教学模式——以初级华裔教学和高级华裔教学为例 秦子寒（180）
汉字研究
从“故”形义关系看形声字特殊表义方式 张熙昌（197）