信息化时代的高职英语项目式教学与评价研究

目  录 章  信息化时代的高职英语教学 节 信息化时代的特点 第二节 我国高职英语教学的发展 第三节 信息化时代我国高职英语教学面临的机遇与挑战 第二章  信息化时代高职英语教学模式 节 信息技术与高职英语教学 第二节 多媒体辅助下的高职英语教学模式 第三节 信息化时代高职英语教学模式的优势及应用 第三章 信息化时代高职英语项目式教学与评价 节 项目式教学 第二节 高职英语项目式教学 第三节 高职英语评价范式的变革 第四节 高职英语项目式评价模式 第四章 信息化时代高职英语听力项目式教学与评价 节 高职英语听力教学现状 第二节 学生英语听力障碍分析 第三节 应对学生英语听力障碍的策略 第四节 网络环境下的高职听力教学新模式 第五节 高职英语听力项目式教学与评价 第五章 信息化时代高职英语口语项目式教学与评价 节 高职英语口语教学现状 第二节 学生英语口语交际障碍及原因分析 第三节 提升高职英语口语教学质量的策略 第四节 网络环境下的高职口语教学新模式 第五节 高职英语口语项目式教学与评价 第六章 信息化时代高职英语阅读项目式教学与评价 节 高职英语阅读教学现状 第二节 影响高职学生英语阅读能力的原因 第三节 提高学生阅读能力的措施与策略 第四节 网络环境下的高职阅读教学新模式 第五节 高职英语阅读项目式教学与评价 第七章 信息化时代高职英语写作项目式教学与评价 节 高职英语写作教学现状 第二节 影响高职学生英语写作能力的原因 第三节 提高学生英语写作能力的措施与策略 第四节 网络环境下的高职写作教学新模式 第五节 高职英语写作项目式教学与评价 第八章 信息化时代高职英语翻译项目式教学与评价 节 高职英语翻译教学现状 第二节 高职学生英语翻译能力探究 第三节 提高学生翻译能力的措施与策略 第四节 网络环境下的高职英语翻译教学新模式 第五节 高职英语翻译项目式教学与评价 第九章  信息化时代高职英语项目式教学与评价模式的应用 节 英语项目式教学与评价在公共英语课程中的应用 第二节 项目式教学与评价在专业英语课程中的应用 第十章《体验英语听说》课程项目式教学与评价研究 节 我院英语听说教学现状 第二节 学生英语听说障碍的原因 第三节 提高学生英语听说能力的措施与策略 第四节 高职英语听说项目式教学与评价 第五节 项目式教学法在我院英语听说课中的实践   参考文献