曾晓强、张大均编著的《大学生父母依恋及其对学校适应的影响》以依恋理论为基本框架，以定量研究为基本方法，以中国大学生为研究对象，以中国文化为基本背景，对依恋理论的基本假设、中国大学生父母依恋的特征及其对大学适应的影响等若干问题进行了本土化的探索：编制了中国大学生父母依恋问卷，考察了大学生父母依恋的主要维度；考察了大学生父母依恋的总体水平、类型分布，以及父母依恋在若干相关因素上的可能差异；运用结构方程模型对依恋的内部工作模型理论进行了初步检验；编制大学生学校适应问卷并对大学生学校适应的总体水平及其在若干相关因素上的可能差异进行了考察，对父母依恋影响大学生学校适应的中介机制进行了探索。《大学生父母依恋及其对学校适应的影响》适宜心理学相关领域的研究者与学习者、从事大学生管理或辅导的工作者参考。
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