声乐教育教学研究

定　价：¥59.00

作　者：	郝香才
出版社：	经济日报出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787519610050	出版时间：	2022-02-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	192	字数：

内容简介

　　本书共分为两部分：部分“观点与策略”，主要内容包括：声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。第二部分“实践与探讨”，主要内容包括：男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法概述、获得好高音的实践策略、解决“破音”的实践探索。本书适合大、中、小、幼声乐（音乐）专业师生及广大声乐（音乐）爱好者阅读。

作者简介

　　郝香才，中共党员，北京教育学院副教授，毕业于首都师范大学音乐学院，艺术硕士。先后师从娜仁其木格教授、石广军教授，Dili教授，Cecilia女士以及关牧村先生等知名专家。曾赴国际著名音乐学府意大利米兰威尔第音乐学院进修声乐艺术，师从Vitoria Terranova教授和Manga教授。曾获得多项国际声乐大赛大奖，国际评委会主席对其评价：“我听到了来自亚洲美的声音。”为祖国争得了荣光。在艺术类核心期刊发表多篇声乐科研论文，主编出版《幼儿音乐教育与活动指南》等书籍，被国内外多所大学聘为客座教授。曾在全国9个省市12所高校成功举办“一路公益一路歌”独唱音乐会和声乐讲座，积极弘杨爱岗敬业精神，传递“强教兴国，树德育人”的正能量，社会反响强烈。为传播声乐艺术“自然之美”的审美理念，提升我国声乐艺术水平奉献绵薄之力。

图书目录

目录
章探讨声乐艺术
节声乐艺术教育的思考003
第二节声乐艺术的解读 006
第三节声乐艺术的共情与声乐科学的诠释012
第四节声乐艺术的审美内涵015
第五节声乐艺术育人的思考024
第六节中国歌剧艺术扎根大众沃土的思考026
第七节声乐艺术精神032
第二章声乐艺术教育教学
节影响声乐学习兴趣的思考047
第二节声乐艺术中的“科学声音”051
第三节音乐教育的重要性057
第四节面罩共鸣的解析069
第五节声乐艺术寿命的浅显思考073
第六节因材施教是声乐艺术教学的命脉079
第七节声乐术语的辩证剖析086
第八节 Maria Callas与Kalusuo与Beniamino Gigli音色的审美辩证剖析092
第三章声乐艺术教育问题与策略
节创新声乐学习手段创建声乐学习悦人环境101
第二节解决声乐问题的五种思维方式104
第三节歌唱疲劳的原因及解决办法107
第四节有效消除声乐技术困惑之策略110
第五节浅谈影响我国声乐艺术寿命的因素及其解决策略118
第六节解决声乐技术瓶颈的策略（1）123
第七节解决声乐技术瓶颈的策略（2）127
第八节高质量拓展音域的方法131
第九节获得好高音的实践探究136
第十节浅析“破音”的解决策略142
第四章声乐教学实践探索
节魅力高声的技术实践探索153
第二节男中低声部实现Low“c”的实践探索156
第三节实现High“c”的实践探索168
第四节如何激发学生学习声乐的兴趣实践探索174
第五节再述解决声音沙哑的有效方法与实践探索180
后序