高校辅导员道德素养概论

章 辅导员道德素养总论 节 什么是道德 第二节 道德的养成和价值 第三节 遵正道，修善德：高校辅导员道德素养提升方式 第二章 高校辅导员道德素养的岗位基础 节 高校辅导员岗位职责 第二节 高校辅导员工作的资质要求 第三节 高校辅导员的工作关系 第三章 群已关系规范：集体主义 节 爱国行为规范：为国育才 第二节 政治行为规范：对党忠诚 第三节 为人民服务行为规范：为民造福 第四节 善待履职单位行为规范：敬业 第四章 师生关系规范：立德树人 节 教育行为规范：尽责 第二节 服务行为规范：诚信 第三节 交往行为规范：平等 第四节 情感行为规范：仁爱 第五节 工作权力规范：公正 第五章 同事关系规范：友爱- 节 岗位工作行为规范：沟通与协作 第二节 同事交往行为规范：尊重、宽容和关怀 第六章 家校工作关系规范 节 教育行为规范：协同 第二节 事件处置行为规范：合情、合理与合法 第七章 辅导员工作礼仪规范 节 什么是礼 第二节 辅导员工作礼仪 第三节 辅导员工作形象 第八章 辅导员工作德性 节 工作情感 第二节 工作理性 第三节 工作价值观 第四节 工作良心 第五节 工作意志 第六节 工作理想 第九章 高校辅导员道德素养提升的基本条件 节 优化辅导员职业生态 第二节 职业化、专业化和专家化：辅导员道德素养提升的主体要求