科学概念一直是科学教育的重要内容。学生对科学概念的深度理解,不仅有助于其构建科学知识体系,还能发展学生高层次思维能力、学习迁移能力、元认知策略和科学素养等。《CAT:科学概念的教与学》根据“CAT科学概念学习环”的理论与实证研究结果,从5个方面,分别阐述科学概念的教学价值、着眼于学习内部条件的科学概念学习环CAT的内涵、CAT的课堂应用案例、CAT课堂应用的主要策略、科学概念有效测评方式等内容,旨在为教师提供基于学习科学的科学概念教学方法与策略,以帮助教师开展以学习者为中心、以探究为中心的有质量的科学概念教与学,提高科学课堂教学质量,提升学生科学素养和核心素养。《CAT:科学概念的教与学》可供高等师范院校相关专业的学生使用,也可作为中小学科学职前、在职教师与教研员,以及各类机构和高校科学教育研究者、科普教育工作者等的参考用书。