目录
第一章 亲子阅读知多少
亲子教育离不开亲子阅读
从书香妈妈到书香家庭
亲子阅读的意义——书为什么没有说明书
如何进行科学的亲子阅读
亲子阅读的7个阅读能力级别
从亲子阅读到独立阅读
整本书阅读与半本书阅读
让孩子从阅读者到阅读创造者
为什么不倡导给孩子指读
给孩子搭一个绘本角
从来没有一个天生爱阅读的小孩
第二章 藏在绘本里的秘密
绘本与8大早期能力
绘本三宝
在绘本阅读中开展安全教育
绘本,让孩子爱上“玩”英语
一书多读
第三章 五花八门阅读法
封面阅读法
六步亲子阅读法
配角阅读法
热身阅读法与《害羞小猪怎样过生日》
对比阅读法与《大卫,不可以》
文化阅读法与“小兔汤姆”系列图画书
时光倒流阅读法与《好饿的小蛇》
背景阅读法与“可爱的鼠小弟”系列
偶像阅读法与《米莉的帽子变变变》
联想阅读法与《妈妈,买绿豆!》
四来阅读法与《与时间赛跑的大熊》
绘本剧阅读法与《小绵羊生气了》
第四章 百里挑一好绘本
2岁之前读什么书
2岁之后读什么书
从《点点点》看绘本的交互性
童趣性与《ABC》
《猜猜我有多爱你》里的亲子教育
《爷爷一定有方法》,更有智慧
逻辑性与《好饿的毛毛虫》
《黄雨伞》是一本美丽的无字书
孩子自己选的闲书,是否真的无用?