第一节 数学真正的活用方法，在学校里学不到
01 数学思维（1）
数学是唯一能够锻炼逻辑和数字能力的学问
02 数学思维（2）
一道题判断你是不是优秀的商务人士
03 数学思维（3）
用数学锻炼在工作中行之有效的思维方式
04 数学思维（4）
学解题，不如学数学思维
第二节 遇到难题时，利用数学改变“工作的视角”
01 工程问题
没有数字就创造数字
02 整理四象限（1）
关键在于选取什么作为横轴和纵轴
03 相遇问题
以中点为终点，提高工作效率
04 排除法
善用排除法，让工作事半功倍
05 折纸问题
从目标倒推，将问题化繁为简
06 概率（1）
用“置换”将复杂的事物变简单
07 比例面积图
用“四边形”让“乘法”变得直观
08 速度问题
你有没有站在听众的角度上使用数字
09 四则运算（1）
请给出运算方法，而非运算结果
课后练习题
第三节 别凭感觉，凭逻辑
01 推算
如何计算无法实际测量的数字
02 数据化
用数学改变店铺的布局
03 转换为计算式
尝试将想要表达的内容“公式化”
04 数字与心理
如何区分使用比例和实际数字
05 四则运算（2）
通过一个问题看出你的工作态度
06 换质位法
倒过来以后否定
07 流程图
利用流程图进行诱导
08 N进制
数字的表现形式不止一种
课后练习题
第四节 你能“正确地”使用数学吗
01 概率（2）
“结果”会随着“前提”改变
02 除法
除法有两种思路
03 估算
有意制造误差，让工作更轻松
04 排列
请正确理解分类讨论的本质
05 因式分解
将数字分解后再进行评价
06 组合
把“反过来说”当成口头禅
07 盐水的浓度
用表格整理“前”和“后”
08 乘法分配律
乘法分配律在工作中的意义
09 三元素集合
减少信息以避免混乱
课后练习题
第五节 初中数学竟能让你的“问题解决能力”提升至此
01 四次方程
你的工作就是将难题“置换为能够解决的问题”
02 反例
给出“一个反例”，而非“正确的理由”
03 四则运算（3）
构筑双赢关系的谈判技巧
04 加权评分
利用数据化“制造差距”
05 平均数
平均数能告诉我们的事情少之又少
06 除法（2）
运动员的金牌奖金是多还是少
07 方程组
请将这项工作的工期缩短2天
08 整理四象限（2）
请展示你的强项
课后练习题
课后练习题答案及解说
后记
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