图解智力简史

　　600万年前原始人类与灵长类分道扬镳，在自然史上重新开天辟地，作出了无数令人瞩目的成就，我们是如何达到这样的进化水平？我们的智力极限是什么？作者深入研究了人类的进化发展史，以风趣而生动的方式解释了人类这种生物的智能演化的漫长过程，以及人工智慧造成的影响和挑战。书中还有西班牙著名建筑师、插画师和电影人马库斯·卡鲁斯别具匠心提供的思考导图、帮助解密的象形图、趣味十足的插画。全书生动有趣，视点多角度。“这是一本让人眼花缭乱的书，带你体验人类智慧激动人心的冒险之旅，从智力的起源到未来发展，我们面临着巨大的挑战。”本书中，作者试图以语言和视觉来生动演绎关于人类智慧的故事，这不是静态的现实，而是一个进化者的创造，或者更确切地说，一个进化者的自我创造。而他使用的这两种方式是自人类开始在洞穴墙壁上书写以来就一直在使用的形式。伟大的诗人保罗·瓦勒里曾经说过，“人类智慧的三大创造是诗歌、数学和绘画。”不仅如此，地图、图表、蓝图、卡通和连环漫画在增加和减少叙述方面的能力同样显著，令人着迷。一幅好的绘画可以很容易地形成一个复杂的论点。视觉直觉是如此强大，以至于我们说“现在我看到了”来表示我们已经理解了一些东西。文字和绘画结合起来，让本书如同烟花一样，令人记忆深刻。

　　作者：何塞·安东尼奥·马里纳 西班牙哲学家、 作家和教育家。他在马德里拉卡布雷拉学院担任哲学教授，获得瓦伦西亚理工大学荣誉博士学位。马里纳在其整个职业生涯中获奖无数，其中包括“国家征文奖”“安娜格拉玛征文奖”“吉纳·德洛斯里奥斯教育创新奖”“卡米洛·何塞·塞拉独立新闻奖”“胡安·波旁年度图书奖”卡斯蒂利亚拉曼查大区金勋章和托莱多市金勋章。马里纳的研究工作主要集中在智力发展理论方面，从神经病学到伦理学都是其研究对象。他对实践哲学充满兴趣，因此促使其投身与教育、社会及其企业相关的各类项目，这些项目给他带来的启发在作者的书中都能找到痕迹。马里纳同时还是帕德雷斯大学（家长大学）教育基金会主席，该基金会旨在为父母在教育子女的过程中提供帮助。马里纳在安东尼奥·内布里哈大学开展关于执行智力和教育方面的讲座，该讲座内容主要包括研究如何培养人才。此外，他还是酒精和社会基金会科学委员会的成员。与此同时，马里纳笔耕不辍，其著作有：《创造智能理论》（1993）《我为什么成为基督徒：双重真理理论》（2005）《儿童大脑：智力发展的绝佳机会》（2011）《执行智力》（2012）《把梁龙唤醒》（2015）以及《目标：培养人才》（2016）。插画师：马库斯·卡鲁斯，建筑师、插画师和电影人。凭借对视觉信息的热爱，他将其融入自己的作品当中，或用图形方式解说视频内容，或在音乐节目中进行现场绘制，又或用插图的方式对书里的故事进行解释。本书就是一个很好的例子，哲学领域的内容与卡鲁斯的概念图在本书中进行了完美的配合。卡鲁斯在 Instagram 社交网络上的名字是 Marcus_pixel，大家可以在其网页上看到他更多的创作。 译者：吴寒，毕业于上海外国语大学西班牙语专业，南京大学金陵学院教师、中国驻墨大使馆秘书，曾参与编写《新国标中学西班牙语教材》，著作有《你名字的错序》《马拉多纳自传》