《玩美术 慧生活：幼儿美术“心赏”集体教学活动的探索与实践》是北京市朝阳区幼儿美术教育教研组自2015年9月起开始研究幼儿美术欣赏教育，结合现状，通过培训、同课异构、一课三研等多种方式，就幼儿美术欣赏教育内涵、理念、实施、评价进行探索和实践的成果。全书按照幼儿美术欣赏教育理论综述，幼儿美术“心赏”教育基本思想、幼儿美术“心赏”教育方式：情境——体验式、幼儿美术“心赏”教育中的“一课三研”、幼儿美术“心赏”集体教学活动评价、幼儿美术“心赏”教育中的教师六部分进行。前两章以幼儿园教师可以接受的理论论述为准，主要阐明幼儿美术欣赏教育的意义、价值，以及幼儿“心赏”的特殊内涵和着重点。后四章每一部分包括了一线教师的实践案例和研讨、反思的过程，呈现出师幼互动、师幼共成长以及新时代教师提升专业能力的理念和行动。总之，《玩美术 慧生活：幼儿美术“心赏”集体教学活动的探索与实践》体现了幼儿美术教育审美的本质和教师专业成长的新时代要求。对促进教师开展幼儿美术欣赏教育，进行美术欣赏教学活动以及提升自身美术素养和专业主动性，都将产生积极影响。
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