时尚服饰营销

　　本书贯彻《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等重要文件精神，按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程导向——工作过程系统化课程”设计方法，以时尚服饰营销工作过程为导向，以工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。本书按照时尚服饰市场营销的工作任务及工作过程，分为8个工作任务，包括时尚服饰市场营销的认识、时尚服饰产业及其营销环境的认识与分析、时尚服饰消费心理与行为认识与分析、目标市场的分析与识别、时尚服饰产品策略的分析与制订、价格策略的分析与制订、分销渠道的设计与管理、促销策略的分析与制订。特色：1、与浙江省经济发展尤其是与时尚产业发展相结合，符合纺织服装学院的定位和优势，具有浙江特色和本校特点。2、本教材全程由本院深度融合的校企合作企业雅戈尔集团的专家把脉，充分参考时尚领域市场实战专家的建议，从而保证教材知识与技能的新颖性和实战性，使学习与职业能力、岗位要求密切融合，真正体现“校企合作、工学结合”。3、线上线下相结合，成果展示引导，配套资源丰富，在线资源一体化设计本教材覆盖时尚服饰营销的核心内容，具有8个任务，25个学习型任务，67个实操型任务，丰富的前沿案例，配套的数字资源情况（包括视频、PPT课件、习题库、案例、教学网站等）：二维码链接更多拓展资源。该教材由《营销基础》浙江省精品在线开放课程，《服装市场营销》校级精品课程、《营销基础》校级慕课、宁波市特色专业等教育教学改革项目等支撑。本书适合高职高专院校市场营销及经济管理类相关专业的教材，同时对服装企业在职人员具有一定的实践指导作用。

　　裘晓雯浙江纺织服装职业技术学院市场营销专业主任，副教授。主讲《市场调查与预测》、《服装市场营销策划》、《营销基础》、《品牌管理》、《推销技巧与商务谈判》等课程，全面指导学生营销综合实训、现代营销模拟实训、网创综合实训等实训。工作认真负责，有创新精神，探索订单班、现代学徒制、任务驱动法和项目化教学在营销专业的应用，指导学生多次参加国内外和省级各种比赛，获奖30余项，成绩显著。近年来，先后主持宁波市哲学社会科学规划课题《金融危机背景下宁波企业技术创新战略与对策研究——以宁波纺织服装企业为例》、宁波市哲学社会科学规划课题《宁波时尚经济发展现状与基础条件》、 浙江省教育厅科研项目《浙江纺织服装企业技术创新战略与对策研究——以宁波企业为例》等二十余项课题并进行科研推广工作，在国家核心期刊发表10多篇专业文章，积极主持和参与省市级及校级的多项课题。作为宁波社科联和宁波文化大讲堂讲师团成员，多次为地方企业、社区和高校开设各种讲座，并积极与行业协会合作，服务于宁波和中国的纺织服装企业，近十年来已参与十余项项目，受到社会好评。