北京信息科技大学理学院教育教学研究与教学设计集锦

教学设计篇
“曲线的凹凸性与拐点”教学设计 刘亚轻（2）
“电阻应变式传感器”教案 杨鹏飞（11）
线性代数课程节课教案 何 迪（21）
“静态互补CMOS组合逻辑电路设计”教案 殷树娟（25）
“数值分析”课程授课教案 路康亚（40）
“一阶线性微分方程”教学设计 刘 鹏（48）
“数值分析”课程授课教案 孙 莹（54）
“变量可分离方程”的微课设计 王爱文（59）
驻波 夏丽莉（66）
“定积分的概念”教案 于 幻（76）
“单因素试验方差分析”教学设计 赵建喜（87）
教学研究与改革篇
“嵌入式系统及应用”课程教学研究与探索 倪晓明 李 严（96）
不定积分和定积分的语言辨析 侯吉成（103）
翻转课堂在高等数学教学中的应用
庄建红 陈 鑫 赵明镜（107）
高等数学中的场论基本物理量详解
吴娟娟 陈 鑫 赵明镜 庄建红（113）
论大学物理演示实验课的重要性 胡纪平（121）
空间基本元素——点、线、面位置关系的秩的判别法 华冬英（126）
二阶常系数齐次线性差分方程与黄金分割数列 孟祥花（131）
如何让大学物理教学变得生动有趣 黄小丽（135）
对假设检验中接受原假设和拒绝原假设的思考 谢玉粉（139）
牛顿环实验中蕴含的多个光学现象和原理 王彩霞 田杨萌（144）
Mathematica在光学实验模拟仿真中的应用探究
陈莲莲 赵静翔（150）
物理实验综合辅助教学系统的设计开发
姜 峰 张苍山 杨 虹（156）
雨课堂在大学物理实验教学中的应用研究 赵静翔（160）
“模拟电子技术”实践教学与创新能力培养探索 于 梅（167）
对线性代数教学改革中数学建模思想的研究 刘 娟（174）
提高大学物理教学质量的实践 于肇贤（180）
大学物理基础课教学与物理学史通识教育的互补实践
马余全 赖文喜（186）
基于MOOC的“计算机组成原理”课堂构建 王小妮（190）
“大学物理”教学艺术探讨 于肇贤（198）
对基于创新能力培养的大学物理改革的几点思考
田杨萌 王彩霞（205）
“传感器技术”课程实验的心得与思考 张文凯（210）
利用边值关系求解电容器中的矢量场 郑永红 肖 玮（221）
课程思政建设篇
文科高等数学“课程思政”教育教学的实践与探索 左 军（230）
课程思政理念下专业课程全面育人的探索与思考
——以“数据结构”课程为例 李 涵（236）
“化整为零，积零成整”——从定积分概念探索高等数学课程思政
陈 鑫 吴娟娟（242）
溯源探微话能量 陈颖聪（248）
“高等代数”课程思政的教学设计与实践 谢冬秀（254）
大学物理实验课程思政教育浅谈
黄文奇 杨 虹 张苍山 赵 晖（261）
在“大学物理”课程里体现人文及思政教育 解炳昊（266）
教书要课程思政，育人要身体力行 刘凤敏（271）