全书主要分为两大板块。第一个板块是对创造性思维的概述。理解创造性思维，须从其含义、过程、特征、意义入手。人们过去对这些基本达成了共识，但语言表述则相对固定和老套。本书借用生活中常见的现象，用比喻的手法来展示创造性思维本身，希望可以帮助读者更形象地理解过去科普界对创造性思维的种种描述。这一板块小巧玲珑，包括第一、二、三、四章。第二个板块是对创造性思维的细说。“创造性思维可以培养”正是本书所要传播的理念。要培养创造性思维，就得了解创造性思维的培养土壤、制约因素、训练方法和思维可视化工具。本书使用典型的名人案例和具体有效的操练方法，希望启发读者，增强培养创造性思维的信心。这一板块内容丰富，包括第五、六、七、八章。
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