第一章 引导式教学
一、教学理论概述
二、教学目标分类
三、教学设计与教学目标分类对当今成人继续教育的指导作用
四、引导式教学的模式
第二章 处方审核技能与教学实践
第一节 处方审核技能
一、处方审核的职责与流程
二、处方审核内容
三、处方审核实践
四、药师在处方审核中需要注意的问题
第二节 处方审核教学实践
一、教案
二、教案解析
三、课堂呈现
第三章 发药和患者教育技能与教学实践
第一节 发药和患者教育技能
一、发药
二、患者教育
第二节 发药和患者教育技能教学实践
一、教案
二、教案解析
三、课堂呈现
第四章 用药咨询与信息检索技能与教学实践
第一节 用药咨询技能
一、概述
二、用药咨询的内容
三、用药咨询的流程
四、用药咨询的软硬件条件
五、用药咨询的影响因素及对策
六、不同给药途径的咨询要点
七、特殊剂型的使用方法及注意事项
八、特殊人群的咨询要点
九、咨询技巧
十、用药咨询与用药教育的区别
十一、用药咨询的发展动态
……
第五章 药品不良事件管理技能与教学实践
第六章 药学沟通技巧与人文礼仪
后记