儿童心理创伤治疗：创造性艺术的力量

第一部分　创造性干预和儿童：实践基础

第1章　神经生物学、创造性干预和儿童期创伤
　创伤的定义
　创伤的神经生物学机制
　创造性艺术治疗、游戏治疗与经历创伤的儿童
　创造性干预在用于受创伤个体时的独特之处

第2章　伦理、证据、创伤知情实践和文化敏感性
　创造性干预的伦理准则
　创造性干预及其证据
　创伤知情实践


第二部分　在儿童与青少年中的应用

第3章　针对创伤儿童的眼动脱敏与再加工疗法和艺术治疗
　EMDR和创伤处理方案
　把EMDR应用到儿童治疗中
　感觉处理中的创伤知情取向
　依恋工作、EMDR和艺术治疗
　EMDR的机制：一个儿童友好的取向
　精神疏泄和交织
　置入和收尾
　案例

第4章　儿童与青少年的音乐治疗和哀伤治疗
　音乐与哀伤治疗
　音乐技巧
　治疗方案
　来访者案例

第5章　针对大规模恐怖主义和暴力创伤的艺术治疗
　大规模恐怖主义和大规模暴力
　儿童与青少年对大规模创伤和暴力的反应
　童年的创伤性哀伤
　艺术治疗、大规模创伤和大规模暴力
　在创伤干预中整合艺术治疗和当前最佳实践

第6章　用身体地图治疗创伤儿童的解离
　结构性解离的特征
　绘制身体轮廓、身体图示和身体地图
　体验式身体地图
　超越误导之墙：霍华德的案例

第7章　面向创伤儿童的沙盘治疗故事和沙盘游戏
　在儿童治疗中运用故事
　沙盘和故事讲述
　游戏治疗和故事讲述
　移动故事疗法
　在儿童创伤治疗中运用移动故事疗法
　创造空间和关系
　治疗案例

第8章　针对难民儿童和幸存儿童的舞动治疗
　舞动治疗
　创伤、记忆和舞动治疗
　Porges的多层迷走神经理论和舞动治疗
　发展、儿童期创伤和舞动治疗
　文化、创伤和舞动治疗

第9章　黏土治疗和儿童的发展性创伤
　发展性创伤
　黏土治疗和发展性创伤
　感官知觉
　触觉知觉与触觉客体关系
　面向年龄较大的儿童的黏土治疗
　与触觉有关的建议


第三部分　针对家庭和团体的创造性干预

第10章　针对儿童和家庭的创造性危机干预技术
　创造性危机干预所面临的挑战
　危机的概念
　综合考虑
　基本原则
　创造性干预

第11章　征服怪兽
　论戏剧治疗干预的有效性
　创伤儿童的团体治疗：一系列回归

第12章　针对来自暴力家庭儿童的创伤知情艺术治疗和团体干预
　家庭暴力与儿童
　创伤知情的艺术治疗
　创伤知情的艺术治疗环境
　团体干预：结构和挑战
　创伤知情艺术治疗的团体干预模型
　案例：蒂姆



第四部分　作为预防手段的创造性干预

第13章　欺凌、创伤和创造性艺术干预
　欺凌带来的影响
　欺凌和心理韧性
　治疗性干预措施
　干预案例：彼得
　划清边界、构建心理韧性和艺术创作：一个社区项目
　项目架构

第14章　针对创伤儿童与青少年的聚焦取向表达性艺术治疗和正念
　FOAT?创伤知情的方法
　临床应用：分阶段进行的FOAT治疗

第15章　力量之声
　与住院相关的创伤概述
　创伤知情的音乐疗法


附录　与创伤儿童工作的相关资源

阅读疗法相关推荐
　创伤症状管理
　自然灾害和人为灾难
　搬迁、流离失所或分离
　放松和减压
　家人或朋友去世
　心理韧性

创伤相关资源
　艺术治疗和游戏治疗
　创伤整合和恢复的方法
　创伤知情实践
　心理韧性和儿童

参考文献