《中国建筑教育》2020（总第25册）包含以下栏目和文章：建筑设计教学研究1 基于单元预制装配的建构训练——浙江大学“基本建筑”系列设计课程之“木构亭”2 基于操作“与”观察的结构训练—— “过街廊”课程设计3 现象的自然与建筑的抽象：空间观察教学探微风景园林专业教学研究4 场地生态学方法在风景园林规划设计课程教学中的应用研究 5 园林专业工程类实践教学改革的思考与探索新思想与新方法6 “不可预知”的设计教学——人工智能思路的数字化设计教学初探 7 理念输出●性能导向——本科四年级绿色建筑专题设计课程策划 8 新工科人才培养模式下的建筑构造课程研究课程体系建设与创新9 理念●支撑●目标一体化的地方高校建筑学专业课程体系建构10 以CIPP教育评价模型为基础的建筑学五年级综合创新实践课程评价改革探索 11 多课题多角度的创造性设计思维训练 ——同济大学建筑系三年级平行自选设计教改思考城市规划研究12 中美日城市综合防灾规划模式比较研究13 房 车 城——移动空间重塑互联城市 札记14基于移动互联时代的微空间模块化设计教学15宅与“宅”— 隔离语境下住宅空间与其精神性的思考青年论坛16 建筑的“地方图式”：对现代主义建筑的修正 17 万物通灵：赛博格植物城市的互联探讨
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