选题意向主要源于编者自身在城乡规划教学一线的教学需求,目前国内关于城市更新的译著、政策介绍、案例介绍较多,但鲜有比较系统的概念厘清、理论知识的书籍。本书注重知识系统的逻辑性,将从城市更新的概念内涵(概念认知、动力机制、约束机制、运行管理)、城市更新的相关理论、城市更新的历史认识、城市转型与城市更新、社区营造与城市更新、历史文化保护与城市更新、城市更新中的城市设计、城市更新与城市设计的教学实践、规划案例介绍等部分内容为主。在本书的实践支撑部分,因为长三角、珠三角、西部地区的城市更新各有不同,各地区的管理架构、技术规定相差比较大,甚至是在珠三角一个地区也存在着相当的差距,因此,本书以深圳城市更新的问题、管理与实践内容为主,其他地区的案例介绍为辅,案例介绍简洁,主要以对理论知识点的补充说明为主。本书将努力厘清城市更新的理论系统与当下所涉及到的文化学、社会学、地理学、管理学、城乡规划学、建筑学等领域交叉的概念认识、知识范畴体系建立等,将学科交叉知识、城市更新演化、社会治理问题、人居聚落营建、城市设计组织等相关内容与城市更新的实际工作建立理论上的梳理,形成不同学科对城市更新知识的总体梳理。