课程思政：一场深刻的改革

序.一… ……………………………………………………………………… 1 
序.二… ……………………………………………………………………… 1 
 
第一章.课程思政建设的理论探索…………………………………………1
第一节…课程思政的内涵与基本要求………………………………………1
第二节…课程思政建设的时间脉络…………………………………………21
第三节…高校思想政治理论教育课程体系构建……………………………28
第四节…如何做好课程思政设计……………………………………………33
 
第二章.课程思政视域下的思政课建设……………………………………41
第一节…思政载道：传承中华优秀传统文化的大思政……………………41
第二节…金字塔：思政课选修课程体系的架设……………………………47
第三节…教学改革：以学生为中心守正与创新并重………………………60
第四节…推进大中小学思政课一体化建设…………………………………78
 
第三章.课程思政视域下的综合素养课程建设……………………………85
第一节…如何认识综合素养课程……………………………………………85
第二节…综合素养课程具有强烈的价值属性………………………………96
第三节…综合素养课程建设的现状及其存在问题………………………104
第四节…课程思政理念下综合素养课程体系构建………………………112
 
第四章.高校自然科学课程如何开展课程思政…………………………124
第一节…自然科学类课程蕴含丰富育人资源……………………………124
第二节…自然科学类课程思政建设的内容重点…………………………129
第三节…以专业认证思维推进自然科学类课程思政建设………………141
第四节…注重专业实验实践课程的课程思政建设………………………149
 
第五章.高校哲学社会科学课程如何开展课程思政…………………158
第一节…哲学社会科学课程是知识性和价值性相统一的课程…………158
第二节…高校哲学社会科学课程思政建设内容重点……………………165
第三节…话语体系创新是高校哲学社会科学课程思政重要载体………180
第四节…高校哲学社会科学课程思政建设方法路径……………………187
 
第六章.课程思政视域下高校教师专业素养发展…194
第一节…课程思政视域下高校教师专业发展环境……………………… 194 
第二节…课程思政视域下高校教师专业素养结构………………………200
第三节…课程思政视域下提升教师专业素养的方法路径………………215
 
第七章 高校课程思政制度体系建设……………………………………226
第一节…课程思政的发展需要融入现代学校治理体系…………………226
第二节…国家和上海课程思政建设制度分析……………………………236
第三节…高校支撑课程思政建设的治理体系架构………………………245
第四节…课程思政制度建设的重点………………………………………255
参考文献… ………………………………………………………………… 265 
后.记… …………………………………………………………………… 277