根据2020年《普通高中语文课程标准》和2022年《义务教育语文课程标准》,针对整本书阅读在推进中遇到的实际问题,宁诺附中、人大附中、复旦附中联合发起,组织全国100多位语文教学名师和学科专家集中攻关,优化各地阅读经验,创造崭新的阅读模式,目标直指经典名著的整本书阅读,稳妥推进整本书阅读的常态化、科学化和有效性。本书编写理念主要体现在:强化整本书阅读是在教师引领下学生对原著的完整阅读和自主阅读,强化阅读过程中的深度思考与方法习得,同时为阅读效果的检测提供成熟的解决方案。每部作品都设计了导语、关于作者、内容解析、艺术鉴赏、争鸣商榷、学以致用、阅读建议和相关链接八个环节予以引领,最具匠心之处是“问题来了”的设计,揭示要津,提供检测。本书是《相约经典 走进名著》的第二卷(第一部为“中国现当代卷”),荟萃了39部中国古代经典作品,通过互动版导读,最终与“中国现当代卷”“外国经典卷”汇集成百部名著,为师生整本书阅读的推进和深化提供系统支持。