经典·孔子·论语

“人与经典”总序∕王德威 … 1
“人与经典”总导读∕柯庆明 … 5
自序：《论语》的现代诠释∕曾昭旭 … 11
壹　孔子是一个怎样的人？
一、引言：孔子就是一个“人” … 3
二、孔子的生平略述 … 5
三、在礼坏乐崩的时代孔子创建了“仁传统” … 6
四、孔子开创了以人格修养为主的仁教 … 9
五、孔子转化旧礼的创造性示范 … 11
六、孔子是怎样的一个人？ … 17
 
贰　如何入《论语》之门？
一、前言 … 31
二、两种治学态度 … 32
三、三点原则 … 35
四、五个步骤 … 38
叁　论学——《论语》所论的是哪一种学？
 
一、道德实践之学的规模展示 … 47
二、道德实践之学的内容次第 … 50
三、与道德实践无本质相关的知识技能之学 … 58
 
肆　论道与君子小人——为学的根本方向与领域
一、人生两领域的划分与六十分理论 … 65
二、谋道、谋食的厘清与辩证 … 69
三、君子的人格型态与气象 … 75
 
伍　论忠信与改过——道的修养进路与工夫要诀
一、孔门为学途径的原则提示 … 87
二、忠信之道的教学示范 … 89
三、与忠信同义的忠恕、直谅 … 95
四、工夫的要诀——改过 … 101
 
陆　论孝与友——忠信的落实培养场域
一、孝是爱之行程的开端 … 112
二、孝亲之道的讨论 … 115
三、负责将原始的爱能予以道德化的友道 … 125
 
柒　论仁——道德生活的内在根源：真实的生命体
一、仁的气质义 … 135
二、仁的理想义 … 138
三、仁的工夫义 … 147
 
捌　论礼——道德生活的客观规模：优美的文化体
一、礼的规范义 … 160
二、礼的权衡得中义 … 166
三、礼的理想义与根源义 … 171
 
玖　论知与义——道德生活自内向外的推扩
一、实践之知与智者 … 181
二、义的合宜义、应然义、规格义 … 190
 
拾　补遗与余论 … 199
附录 … 225