铸牢中华民族共同体意识若干重要问题研究

导   论      ( 1 )
第一章    中华民族共同体意识     ( 4 )
第一节    中华民族共同体意识的丰富内涵     ( 4  )
一    中华民族共同体意识解析     ( 4  )
二    中华民族共同体      ( 8 )
三    坚持  " 两个共同"       ( 9 )
四    中国共产党建构中华民族共同体意识的百年历程      (12)
五   铸牢中华民族共同体意识的重要意义      (22)
第二节    中华民族共同体意识的价值   (25)
一    中华民族共同体意识的价值特征       (26)
二    中华民族共同体意识的国家文化基础      (28)
三    对马克思价值理论的继承和发展       (30)
第三节    中华民族共同体意识的当代建构      (32)
一    中华民族共同体意识的反映论建构      (33)
二    中华民族共同体意识  " 合力"  生成建构      (34)
三    中华民族共同体意识经济基础核心要义建构      (35)
 
第二章    中华民族共同体意识的生成逻辑       (37)
第一节    中华民族共同体意识的古代萌芽      (37)
一    " 华夷 一 统"  的大 一 统思想的孕育发展   (38)
二    " 大 一 统"  与 中华民族整体观念的形成   (40)
三    元明清大 一 统的中华整体观念形成      (45)
第二节    中华民族共同体意识的近代启蒙      (47)
一   康有为的大同理想   (47)
二    梁启超的民族主义思想   (50)
三    孙中山 的  " 五族共和"  思想      (54)
第三节    中华民族共同体意识的自觉阶段      (57)
一    反帝联合体到中华民族共同体   (57)
二    新民主主义革命时期的中华民族共同体意识      (60)
三    新中国建立以来中华民族共同体意识的 自 觉      (64)
 
第三章   铸牢中华民族共同体意识的政治基础      (69)
第一节   加强社会主义意识形态建设   (69)
一    社会主义意识形态的内涵   (70)
二    发挥意识形态的政治整合功能   (71)
三    政治社会化的保证   (79)
第二节   党的建设与执政能力的提升是前提保障      (83)
一    坚持集中统 一领导的制度优势   (83)
二    中国共产党是铸牢中华民族共同体意识的领导力量      (87)
三   进 一 步构建新时代和谐的民族关系      (89)
第三节   重视和加强党的民族理论与民族政策教育中的心态教育   (90)
一    心态教育在党的民族理论与民族政策教育中的重要性      (91)
二    心态教育在党的民族理论与民族政策教育中的重点      (92)
三    心态教育在党的民族理论与民族政策教育中的方法      (93)
第四章   铸牢中华民族共同体意识的文化认同      (96)
第一节    中华文化和中华民族共同体意识      (96)
一    文化与中华民族共同体意识   (96)
二    中华文化与中华民族共同体意识的关系      (98)
三    文化认同   (99)
第二节   社会主义核心价值观的文化认同     (102)
一    对文化认同的三个促进作用     (102)
二   在文化认同中扮演的角色     (104)
三    社会主义核心价值观对文化认同的整合   (106)
四   促进文化认同的进步     (107)
第三节   社会主义核心价值观文化认同的五种交往方式   (109)
一    以文化资本积累进行交往     (110)
二    以 国家公民身份进行交往     (111)
三    以凝练爱国主义精神的社会性人格进行交往   (111)
四    以对共同体认同的文化态度和精神进行交往   (112)
五    以现实实践的行动品质进行交往     (113)
第四节   铸牢国家文化基础的三种构建     (114)
一    国家层面的构建     (114)
二    社会层面的构建     (116)
三   个人层面的构建     (119)
第五章   铸牢中华民族共同体意识的国家文化沟通模式   (122)
第一节    国家文化沟通模式     (122)
一    意识形态沟通模式特色     (123)
二   各民族愿景沟通模式     (125)
三   各民族文化的沟通模式     (126)
第二节   构建铸牢中华民族共同体意识交往能力   (127)
一    生成和构建交往能力的重要性     (128)
二    生成和构建交往的实践能力     (130)
三    生成和构建交往公共文化的能力     (132)
第三节   构建铸牢中华民族共同体意识的国家文化沟通模式   (134)
一   进 一 步凝聚各民族的认同     (135)
二   进 一 步凝聚对中华文化的 自信     (137)
三   进 一 步凝聚对国家通用语言文字的认同   (138)
第六章   铸牢中华民族共同体意识的认同和社会心态健全   (141)
第一节   铸牢中华民族共同体意识的国家认同的文化解释   (141)
一    国家认同的文化解释是 一个  " 深描"  过程   (141)
二    国家认同是认知— 情感反应模式的构建   (145)
三    认知— 情感反应模式中符号体系的构建   (148)
第二节   铸牢中华民族共同体意识的社会认同   (151)
一    社会认同理论的产生     (152)
二    社会认同理论的四个基本概念     (152)
三    社会认同构建的益处     (154)
四    社会认同缺乏的危害     (156)
第三节   从民族认同到国家认同的实质和秩序   (158)
一    社会认同理论成为认识和理解中国民族问题的重要话语      (158)
二    从民族认同到国家认同的关键是形成中华民族认同的国家秩序      (158)
三    以知觉行为主义理论为基础的社会认同类型和秩序   (161)
第四节   铸牢中华民族共同体意识的社会心态健全   (166)
一    心态特征      (167)
二   铸牢中华民族共同体意识社会心态健全释义   (168)
三   铸牢中华民族共同体意识的社会心态健全的作用   (169)
四   铸牢中华民族共同体意识的社会心态健全的国家认同表现      (170)
五   铸牢中华民族共同体意识的社会心态的 自 我表现   (173)
第七章   铸牢中华民族共同体意识的路径思考   (176)
第一节   加强党对铸牢中华民族共同体意识的领导   (176)
一    坚持党的集中统 一领导的重要性     (177)
二    党是铸牢中华民族共同体意识的领导核心   (180)
三    党引领铸牢中华民族共同体意识     (183)
第二节   发挥中国特色社会主义制度优势     (187)
一    加强马克思主义意识形态建设     (187)
二    坚持公有制为主体     (192)
三    发展中国特色社会主义民主政治     (196)
第三节   加强全国各族人民的大团结     (199)
一    加强中华民族大团结的丰富内涵     (200)
二    支持加快民族地区经济发展     (203)
三    尊重和保障少数民族合法权利     (206)
第四节    " 两个共同"  的推动作用      (209)
一    实现  " 两个共同"  的重要意义   (210)
二    实现  " 两个共同"  的路径和条件   (213)
三    坚持  " 四个维护"  的原则   (217)
第五节   坚持和完善民族区域自治制度     (220)
一    坚持完善民族区域 自 治制度的意义和内涵   (221)
二    推进少数民族社会主义文化建设     (225)
三    坚持解决中国民族问题的正确道路     (232)
第八章   对铸牢中华民族共同体意识的一些思考   (242)
第一节    " 思"  的框架里的中华民族共同体意识     (242)
一    为什么要在  " 思"  的框架里探究中华民族共同体意识   (243)
二    以人性之  " 思"  探究中华民族共同体意识的本性意蕴   (245)
三    以美之  " 思"  探究中华民族共同体意识的美学意蕴   (250)
四    以哲学之  " 思"  探究中华民族共同体意识的哲学品格意蕴     (254)
第二节   铸牢中华民族共同体意识的日常族际交往基础   (259)
一   铸牢中华民族共同体意识的 日 常族际交往理念化基础构成     (260)
二    日 常族际交往的文化资本积累基础构成   (263)
三    日 常族际交往的实践能力生成     (265)
四   各民族 日 常族际交往的核心要素培育   (271)
第三节    " 绝地天通"  人神观与中华民族共同体意识构建     (275)
一    " 绝地天通"  人神观的起源与中华民族共同体意识的萌芽     (276)
二    " 绝地天通"  人神观的发展与中华民族共同体意识的发展     (279)
三    " 绝地天通"  的人神观对构建中华民族共同体意识的要义    (284)
第四节   后现代语境下的铸牢中华民族共同体意识   (291)
一    后现代内涵构建的谱系脉络     (292)
二    后现代的三个核心观点     (294)
三    构建铸牢中华民族共同体意识的  " 历史法则"      (297)
四    构建铸牢中华民族共同体意识的后现代方案   (299)
第九章   建设各民族共有精神家园     (306)
第一节   各民族共有精神家园     (306)
一   各民族共有精神家园的基本内涵     (307)
二    中华民族共有精神家园的内容     (309)
三   建设各民族共有精神家园的重大意义   (312)
第二节   建设各民族共有精神家园的原则     (316)
一    弘扬中华优秀文化     (316)
二   铸牢中华民族共同体意识的共有精神家园   (320)
三   建设各民族共有精神家园坚持的原则   (323)
第三节   建设中华民族共有精神家园的路径   (326)
一    坚定中国特色社会主义的  " 五个认同"      (326)
二    加强各民族族际交往交流交融     (334)
三   建设中华民族共有精神家园的文化 自信   (335)
四   建设各民族共有精神家园的力量之源   (339)
第十章   铸牢中华民族共同体意识的精神和物质基础   (347)
第一节   马克思的社会发展理论     (347)
一    马克思社会发展理论的意义     (347)
二    马克思社会发展理论的内涵     (349)
三    马克思社会发展理论的特点     (351)
第二节    中华民族文化自信的根意识     (352)
一    中华民族根意识的涵义     (352)
二    中华民族文化 自信的根意识的去社会幻象   (354)
三    中华民族文化 自信的根意识的身份认同   (356)
第三节    以马克思经济学方法论推动深度贫困民族地区脱贫攻坚
— 以甘肃省  " 两州"  市场和脱贫攻坚关系为视角 … …  (361) 一    以  " 看得见的手"  和  " 看不见的手"  共同推动发展   … …  (361)
二    形成市场和政府双重作用的重要性和紧迫性   (365)
三    以看得见的和看不见的手推动经济发展   (367)
第十一章   铸牢中华民族共同体意识日常交往的六大心态   (370)
第一节   铸牢中华民族共同体意识的民族日常交往的爱国心态      (370)
一   各民族爱国主义的鲜明特点     (371)
二   各民族 日 常交往形成的三大爱国心态   (374)
三   各民族 日 常交往爱国心态与社会发展的关系   (380)
第二节   铸牢中华民族共同体意识的日常交往的伦理心态   (384)
一   伦理心态的含义     (384)
二   各民族的 日 常交往伦理心态的四个构建   (386)
三   各民族 日 常交往伦理心态形成的原因   (392)
第三节   铸牢中华民族共同体意识的民族日常交往的同情心态      (393)
一    有关同情的理论的谱系追溯     (394)
二   各民族 日 常交往同情心态的表现     (397)
三   各民族 日 常交往的同情心态的三个特点   (400)
第四节   铸牢中华民族共同体意识日常交往的社会心态   (402)
一   铸牢中华民族共同体意识 日 常交往社会心态的诠释   (402)
二   各民族 日 常交往社会心态的特点     (404)
三   各民族 日 常交往社会心态的表现形式   (407)
四   各民族 日 常交往社会心态的功能和作用   (409)
第五节   铸牢中华民族共同体意识的日常交往的法治心态   (411)
一   各民族法治心态在 日 常交往中的特殊性   (411)
二   各民族法治心态的形成经历的三个阶段   (414)
三   各民族心态法治化建设的实践路径     (418)
第六节   铸牢中华民族共同体意识的日常交往的民族群体心态      (420)
一    民族群体心态的相关理论阐释     (421)
二   各民族 日 常交往的民族群体心态特点   (426)
三   各民族 日 常交往民族群体心态评价     (429)
结束语   进一步铸牢中华民族共同体意识     (433)
参考文献      (437)