生命抚育生命：园艺心理在小学学科融合中的探索

上??篇
基于园艺活动的心理健康学科融合课程

第一章??以自然观察为载体的园艺心理课程
校园植物探秘——春天的秘密
我们长大了
我眼中的美丽校园
学会观察
观察蔬菜
我的植物朋友
探索我的资源世界
共护校园氧气林
Dragon Boat Festival（端午节）
第二章??以植物栽培为载体的园艺心理课程
我和水培植物交朋友
合作你我他——为植物找个家
多肉伴我成长
豆芽的秘密
蒜苗的成长
种子的奥秘
小伙伴??共成长
第三章??以自然物创作为载体的园艺心理课程
叶片·发现
统计叶片数量
叶子告诉我
帮叶子找伙伴
用心赞美??花香四溢
我喜欢我自己
树叶拓印
木板变形计

下??篇
园艺心理探索与成长

第四章??园艺心理新探索
青青绿色伴成长
一颗草莓的力量
借助园艺活动??探索家庭教育新途径
园艺心理活动在班级管理中的应用
结合园艺心理课程探索语文综合性学习
最美丽的遇见
园艺心育??构建有生命力的班集体
共护校园氧气林??园艺活动育生命
第五章??园艺心理伴成长
“水培厨余”促成长
土豆种植中的陪伴与感恩
在种植体验中成长
春天里的发现