第一章 思想引领
高校第二课堂的价值作用探析 003
书院—学院协同构建第二课堂的创新与实践 013
后疫情时代提升大学生思想政治教育质量的创新路径研究——以北京航空航天大学士谔书院为例 028
基于层次分析法的大学生“双课堂”综合量化评测模型——以北京航空航天大学软件学院为例 039
书院共青团工作视域下士嘉精神的探究与弘扬 051
新时代研究生支教团的育人成效研究——以北京航空航天大学为例 061
“双翼”工程的探索与应用——以北航自动化学院为例 075
浅谈高校院系基层团干部培训工作——以北航仪器科学与光电工程学院基层团干部培训为例 084
共青团改革视域下高校团校工作研究——以北航团学骨干培训学校建设为例 089
第二章 基层团建与文化育人
“三全育人”模式下的团班共建工作研究——以北航中法工程师学院为例 101
关于高校院系基层团组织工作思路的探索 111
高水平艺术团对理工类高校人才培养的重要意义——以北京航空航天大学为例 121
“以美育人，以文化人”的书院制浸润式美育机制探索实践 131
政治效能感对大学生志愿服务参与行为的影响路径探究——以志愿组织的管理规范度为调节变量 141
基于数学学科特色的高校志愿服务项目探索——北航数学学院“数海领航”志愿服务项目研究 163
着力推进高校从严治团 聚力打造坚强育人阵地 169
构建志愿服务与法律公益双向融合机制 以志愿精神助力青年成长成才 174
第三章 实践创新
创新创业教育背景下高校专业教育与通识教育融合路径探究 185
关于创新创业教育向纵深发展的工作思考 195
共青团引导青年学生投身科技创新的载体机制研究——以北京航空航天大学电子信息工程学院为例 200
成长进阶、校企强“耦合”协同育人——北航机械工程专业“双创”人才培养的实践与创新 210
基于结构方程模型的低年级本科生科技创新能力影响因素研究 220
“三全育人”视域下大类培养文科学生创新能力提升探究 234
计算机专业新工科创新人才培养体系研究——以北京航空航天大学计算机学院为例 243
第四章 近年来共青团重要会议交流汇报发言
在北京高校团学改革座谈会上的发言 255
北京航空航天大学学生思想动态调研及团学改革汇报 257
传承红色基因 厚植空天情怀 高质量谱写美育改革实践北航篇章 262
着力深化科教融通产教融合 强化创新创业育人实效与赋能价值 266
在北京2022年冬奥会和冬残奥会北京高校志愿者工作推进会上的发言 270
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