本书以Maya2016软件为载体，并根据技工类院校虚拟现实技术应用专业教学标准，对本书的框架结构和具体内容进行了设计及把关。在编写过程中本书有如下创新和尝试：（1）以技能训练为导向，层层递进，最终掌握三维动画作品的制作技巧。本书立足于发展学生的核心技能，围绕虚拟现实动画中的任务绑定、蒙皮、基本走跑跳动作，延伸到生灵万物的动态变化，开拓读者眼界，赋予三维动画新内涵。（2）技能任务明确，结构新颖，步骤可操作性强。本书每个项目都由“任务描述”“任务目标”“学习思路”“动画过程”“任务评价”组成。在内容安排上充分考虑读者需求，内容安排松紧适度，并精心设置了“技能提示”“读书笔记”“问题摘要”作为任务复盘的框架扶助。（3）本书赋予了特有的中国元素，在传授创新技能知识的同时传递了优秀的中国传统文化，让学生了解中国的历史和文明。本书选取《三国演义》为场景视角，旨在帮助学生在故事情境中学习VR动画编辑的基础知识，并激发学生的创造性思维。
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