从研究规范、学术问题到研究内容：做言之有物的研究（代序）保继刚??/??1
第一部分 总报告
新形势下我国旅游教育发展现状与趋势保继刚??隽雨仙??/??2
第二部分 分报告
中国旅游研究生教育年度报告（2020—2021）保继刚??陈苑仪??/??22
中国旅游本科教育年度报告（2020—2021）田 里 刘 亮??/??43
中国旅游高等职业教育年度报告（2020—2021）周高华 刘 颖 高 明
王昆欣??/??58
中国旅游中等职业教育年度报告（2020—2021）四川省旅游学校课题组??/??79
中国旅游管理硕士专业学位（MTA）教育项目年度报告（2020—2021）
姚延波 成红波 刘小迪??/??98
第三部分 理论研究
中国旅游地理学的发展与创新保继刚 杨虹霓 翁时秀??/??110
新文科背景下旅游本科专业课程体系建设研究田 里 刘 亮??/??123
旅游学术共同体的概念与测评：一个综述研究吴必虎 刘夕宁??/??139
2021年中国旅游基础理论研究评述
——以《旅游学刊》和《旅游科学》的期刊文献为例谢彦君 于 佳??/??150
中国旅游地理学的知识体系探讨陆 林 许 艳 陈劼绮??/??165
第四部分 专题报告
专题笔谈：文化和旅游行业人才培养主持人：保继刚??/??192
从文旅融合发展谈“四项能力”修炼的重要性冯 劲??/??194
文旅融合中的人才困境和优化路径黄细花??/??197
文旅行业人才培养及发展——以宋城演艺公司为例赵雪璎??/??201
从高职旅游类专业目录变迁考察旅游人才培养的迭代
吴盈盈 王昆欣 褚 倍 李 冬 汪 汇??/??204
文化创意旅游人才培养的探索与实践罗晓东??/??210
新文旅视野下高校旅游专业实践教育创新研究韵 江 易慧玲 刘 博??/??214
旅游本科教育教学高质量发展的内在逻辑
——院系的视角马 波 耿庆汇??/??225
关于提高旅游类本科人才培养质量的思考严旭阳??/??238
新版职业教育旅游大类专业目录解读史庆滨 王昆欣 杜兰晓??/??245
国家职业教育教师教学创新团队建设与南旅院实践
——以江苏省酒店管理与数字化运营专业教师教学创新团队为例
苏 炜 周春林??/??255
中国旅游协会旅游教育分会年度工作综述（2020—2021）刘莉莉??/??266
第五部分 典型案例
以一流本科专业建设助推学科和专业发展
——南开大学旅游与服务学院的一流专业建设实践黄 晶 周 杰??/??280
产教融合与多元协同：华侨大学旅游学院双一流建设的理念与实践
谢朝武 殷 杰??/??285
新时代红色旅游课程思政体系建设的“北二外模式”吕 宁 王金伟??/??293
北京联合大学旅游管理国家级一流本科专业建设点：实施“专业课程红旗渠”工程
培养新时代旅游青年李 白??/??298
在“双高计划”建设中擦亮“中国服务”育人品牌杜兰晓??/??303
抢抓机遇??夯实基础 重点突破??整体提升 打造全国酒店业全科型职业教育品牌
姜玉鹏??/??308
全方位对接自贸港，高标准提升适应性
——海南经贸职业技术学院旅游管理专业群“四化一型”发展模式服务技能型社会建设
周 俊 符以福 吉家文??/??315
责任在肩，成长在线
——疫情背景下中瑞酒店管理学院办学实践高松涛??/??321
应用型本科高校现代产业学院育人模式研究与实践
——以长春大学旅游学院旅游文化学院为例孙国霞??/??329
中国旅游协会旅游教育分会简介335
如何申请加入中国旅游协会旅游教育分会337
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