互联网时代下的高职美术教学研究

第一章 高职美术教学概述
第一节 美术教育与美术课程概述
第二节 美术教学概述
第二章 高职美术课程的主体
第一节 高职美术教学的对象
第二节 美术教学中的教师
第三章 互联网时代下的高职美术教学的方法
第一节 高职美术教学的特点和原则
第二节 高职美术教学方法的特点和类型
第三节 高职美术分科教学方法探究
第四章 互联网时代下的高职美术教学课程设计与资源开发
第一节 高职美术教学课程的设计
第二节 高职美术教学的课程改革创新
第三节 高职美术课程资源的开发与利用
第四节 高职美术课程资源整合
第五章 互联网时代下的高职美术课程的教学评价
第一节 评价在美术课程中的意义
第二节 美术课程评价的含义与功能
第三节 美术课程评价的原则
第四节 美术课程的评价方式
第五节 美术教材评价
第六章 互联网时代下的高职美术教学策略
第一节 营造有利于创新思维发展的教学环境
第二节 鼓励审美个性与培养审美意识
第三节 鼓励自我体验与激发参与意识
第四节 鼓励艺术表现与激发艺术创造
第五节 开拓想象空间与激发创新知识
第七章 互联网时代下的高职美术教学与数字信息技术
第一节 互联网时代下的美术教学策略
第二节 数字信息技术与美术教学的整合
第三节 数字信息技术与美术教学整合的模式
第八章 互联网时代下的高职美术创新教育发展
第一节 对当代高职美术教育的创新思考
第二节 影响高职美术教育发展的因素
第三节 重新建立高职美术教育的发展体系
第四节 创新高职美术教育的发展模式
第五节 高职美术专业学生创新能力培养的现状及对策
参考文献