普通语言学教程

　　《普通语言学教程》包括绪论和正文5编。“绪论”简单叙述语言学的历史和它与其他科学的关系、语言学对象、言语行为的内部要素和外部要素、文字表现语言和音位学。第一编一般原则部分主要讲语言符号的性质、符号的不可变性和可变性，以及静态语言学和演化语言学中的种种理论问题。第二编共时语言学分8章，除概述外，分别论述语言系统的结构原则，同一性、现实性和价值，语言价值，组合关系和联想关系（聚合关系），语言的机构，语法及其细分和语法中抽象实体的作用等。第三编历时语言学也分8章，除概述外，分别叙述语音的演变，语音演变在语法上的后果，类比作用，类比与演化，流俗词源，黏合作用，历时的部件，同一性和现实性等。第四编地理语言学部分分4章，分别论述语言的差异，地理差异的复杂情况，地理差异的原因和语言波浪的传播。最后，第五编回顾语言学问题部分分5章，分别叙述历时语言学的两个情景，最古的语言和原始型，重建，人类学和史前学中的语言证据，以及语言系属和语言类型。一般原则和共时语言学两编是全书的核心，对后世产生重大影响的新理论、新方法基本上都集中于此。

　　索绪尔（1857–1913）是瑞士语言学家，日内瓦大学教授，他与同时代的珀尔斯（Peirce，一般译为皮尔士）被公认为符号学的两位创立者；他与乔姆斯基被并列为20世纪最广为引述的语言学家。美国结构主义语言学创始人布龙菲尔德（Bloomfield）认为，索绪尔“为语言学研究中的较新趋势提供了理论基础”；英国著名语言学家莱昂斯（Lyons）称索绪尔是“现代语言学的唯一奠基者”。索绪尔对语言学的贡献早期主要在原始印欧语研究方面，他对学术界的持久影响，主要来自《普通语言学教程》这部普通语言学经典。 陈国华，英国剑桥大学英语历史语言学博士，主要研究领域是语言学理论、英中对比与翻译研究、双语辞典学。曾任教育部人文社科重点研究基地中国外语教育研究中心主任、国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员、英国语文学会（Philological Society）理事会理事，现任广西师范大学教授、漓江学者，北京外国语大学教授、长青学者。 卢培培，北京外国语大学在读博士生，研究领域是语言学理论、英中对比与翻译研究、双语辞典学。