01微分方程边值问题与定性理…
02泛函方程的稳定性
03培优讲练 数学拓展模块1下…
04加权主成分距离聚类分析方…
05三万年的数学：从鸡兔同笼…
06数学建模理论与应用研究
07复变函数
08引力与几何
09经济数学：概率论与数理统…
10纵向数据聚类和估计效率研…
程艺，陈卿，李平，许斌 著
本教材共分三册，其中一、二册涵盖了微积分的基本内容，是理工科一年级各专业…
可购
王传玉 著
本书是作者根据教育部的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，在多年讲授…
项明寅 著
《高等数学（文科类 第2版）》是应用型本科教育数学基础教材之一，是在认真总…
袁亚湘 著
2020年，是中国计算数学与科学工程计算学科奠基人和开拓者冯康先生诞辰100周…
邓方安，陈露，高云，贾伟 编
《线性代数》是编者结合多年来从事线性代数课程教学的实践编写而成的。全书以…
邢文训，方述诚 著
本书系统地介绍了线性锥优化的相关理论、模型和计算方法， 主要内容包括：线…
朱春钢，李彩云 著
本书将数值逼近与计算几何相结合，除介绍基本的函数逼近理论之外，还介绍了样…
王荣琴 编
为满足高等职业教育人才培养目标及专业教学需要，《高等数学（第三版）》吸取…
于光磊 著
应用数学分析基础是在重庆大学“高等数学”课程教材体系改革试点工作配套讲义…
张运清等 著
《微积分I（第三版）》由《微积分I（第三版）》、《微积分II（第三版）》两《…
于佳彤 著
本书根据高等院校理工类本科专业线性代数课程的教学大纲与考研大纲，由多位一…
张剑妹 著
“离散数学”是计算机及其相关专业的专业基础课。全书共分四篇： 第一篇是数…
李俊林 著
《概率统计与建模（第三版）》分为概率论和数理统计两部分，共9章.第1～5章讲…
上海交通大学数学科学学院概率统计课程组，…
《大学数学 概率论与数理统计：基于案例分析》是一本集理论、方法和案例为一…
宋眉眉，苟长义，汤大林，王瑞东，郭宏博 …
《线性代数及其应用》根据作者多年教学的成果编写，在内容安排上既注重理论体…
鲍勇 编
《线性代数学习指导》根据普通高等院校本科专业线性代数课程的新教学大纲及考…
[美] 约翰·P.丹吉洛（John P.D'A…
《优美的数学思维：问题求解与证明（原书第2版）》介绍代数学、数论、组合学…
《微积分II（第三版）》由《微积分I（第三版）》、《微积分II（第三版）》两…
孔琳玲，刘立超，张兰芳 著
本书是高职高专公共课教材，主要内容包括函数、极限与连续，导数与微分，导数…
黎鹏 著
本试卷严格中等职业学校教学大纲进行编写。 具体内容：10套全真模拟试卷——…
方桂英 著
《高等数学习题全解指南》是方桂英、崔克俭主编的“十二五”普通高等教育本科…
叶彩儿，王章雄 编
《线性代数学习指导》为“线性代数”课程的配套辅导用书，包含了矩阵、行列式…
李信军，赵丽 著
本书遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，在深入研究高等职业教育…
王磊 著
本教材严格中等职业学校教学大纲进行编写。 具体内容：专用教材——四位一体…
赵彩秀 著
本书是根据当前我国高职高专大众化发展趋势下的教育现状，在总结和分析全国高…
李红 著
数学家柯朗的著作《什么是数学》是对整个数学领域中的基本概念及方法的透彻清…
张愿章等 著
《数值分析》是为高等院校理工科专业本科生的数值分析或计算方法课程编写的教…
[美] 罗伯特·H.沙姆韦（Robert H.Shu…
《时间序列分析及其应用：基于R语言实例（原书第4版）》在欧美是一本流行的时…
杨子胥 著
《近世代数（第四版）》是作者在长期教学实践的基础上，参考国内外大量相关教…
高伟 著
图模型方法将概率论和图论相结合，为多维时间序列分析中的不确定性、复杂性问…
沈仙华 著
本书是编者在总结多年本科数学教学经验，探索民办高等院校、独立学院本科数学…
孙克辉，贺少波，王会海 著
自1983年Mandelbort首次指出自然界及许多科学技术领域存在大量的分数维这一事…
刘斌，李楚进 著
本书是大学数学系列创新教材之一，内容主要包括：实数集与函数、极限、连续性…
王艳超 著
说起数学，你会想到什么？你可能会想到加减乘除，可能会想到九九口诀表，也可…
张海斌，张凯丽 著
《凸优化理论与算法》系统地阐述了凸优化的理论与算法. 首先介绍必要的凸分析…
李换琴，朱旭 编
《MATLAB软件与基础数学实验》是数学实验的入门教材，选用MATLAB（R2018a版）…
郭满才，徐钊 编
《概率论与数理统计 第二版》根据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会…
李翔，左波，王蓉蓉 编
《画法几何（第2版）》除绪论外共12章，主要内容包括制图的基本知识、投影的…
韩中庚，周素静 编
《数学建模实用教程（第二版）》共收录了76个应用案例分析，其中包含16个全国…
陈文彦，潮小李，王静 编
《高等数学（上册）》是根据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制订的…
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