互涉与超越：历史唯物主义的新解读

第一章  历史唯物主义学科之争：回顾与反思
  第一节  对“历史唯物主义学科之争”的回顾
    一  第二国际理论家对历史唯物主义的实证科学定位
    二  苏联哲学教科书体系对历史唯物主义的哲学定位
    三  国内学界关于历史唯物主义学科定位的观点论争
    四  西方马克思主义关于历史唯物主义的多元化解读
  第二节  对“历史唯物主义学科之争”的反思
    一  “历史唯物主义学科之争”中的前提预设问题
    二  “历史唯物主义学科之争”中的文本解读问题
    三  “历史唯物主义学科之争”中的学术话语权问题
第二章  学科互涉：解读历史唯物主义学科特征的新视角
  第一节  学科制度的源起、萌芽及形成
    一  古代东西方高等教育中的“分科”
    二  欧洲中世纪大学中的“学科”萌芽
    三  近代欧洲大学“学科”制度的形成
  第二节  从“反学科化”到“学科互涉”
    一  美国大学课程改革的“反学科化”倾向
    三  “学科”研究与“学科互涉”研究比较
    四  “学科互涉”研究的类型及其判断标准
    五  作为一种新的认知方法的“学科互涉”
  第三节  马克思的学科互涉研究何以可能
    一  马克思学说与19世纪的社会科学
    二  马克思“体制外”学者身份的影响
    三  马克思“多学科”知识结构的养成
    四  马克思和恩格斯的“科学共同体”
第三章  对马克思学说三个来源和三个组成部分的再认识
  第一节  从“三个来源”到“三个组成部分”：一种线性认识逻辑
    一  “三个来源”产生的历史背景及逻辑理路
    二  “三个组成部分”的提出依据及其局限性
  第二节  “三个来源”内在的隐性互涉：一条被遮蔽了的线索
    一  黑格尔辩证法思想背后的经济学逻辑
    二  斯密政治经济学思想背后的历史哲学
    三  空想社会主义的哲学基础与实证精神
  第三节  马克思如何走近“三个来源”：一段相互交织的历程
    一  马克思与黑格尔哲学的“相识相知”
    二  马克思与政治经济学的“成功牵手”
    三  马克思与空想社会主义“久别重逢”
第四章  马克思多学科知识结构的核心构成及其总体特征
  第一节  从“摘录和笔记”看马克思知识结构的核心构成
    一  青年马克思哲学知识的汲取和积累
    二  马克思对经济学知识的汲取和积累
    三  马克思对历史学知识的汲取和积累
    四  马克思对人类学知识的汲取和积累
  第二节  从“摘录和笔记”看马克思知识结构的总体特征
    一  形成过程的时空连续性
    二  阅读重心的阶段性转移
    三  涉猎学科领域的广泛性
    四  历史研究视野的宽广性
    五  知识构成的多重互补性
第五章  马克思理论“问题式”的哲学—科学互涉性特征