凡事说理：新时代电视科学理论节目的发展创新研究

上篇
实践篇：新时代电视科学理论节目的发展概况| 
第一章  电视科学理论节目的创办背景| 
第一节  新时代科学理论大众化的必要性| 
一、 实现中华民族伟大复兴需要科学理论引领| 
二、 实现均衡发展共同富裕需要科学理论指导| 
第二节  新时代科学理论电视传播的可行性| 
一、 科学理论大众化需要大众化的电视传播| 
二、 国内电视科学理论大众化节目发展概述| 
第二章  《凡事说理》的大众传播实践| 
第一节  《凡事说理》的创办与发展| 
一、 《凡事说理》的创办过程| 
二、 《凡事说理》的节目特色| 
第二节  《凡事说理》的效果与影响| 
一、 《凡事说理》的收视效果| 
二、 《凡事说理》的社会影响| 
中篇
思考篇：新时代电视科学理论节目的现实挑战| 
第三章  《凡事说理》节目的内容建设隐忧| 
第一节  “说理”需要生动的“故事”| 
一、 政策解读和理论宣讲的故事性不足| 
二、 节目内容和百姓生活的关联性不强| 
第二节  “故事”需要精彩的“讲述”| 
一、 现有专家说理深度不足| 
二、 节目推进缺乏灵魂人物| 
第四章  《凡事说理》节目的表现形式老化| 
第一节  电视艺术的表现手法不够丰富| 
一、 “凡事”短片表现力不足| 
二、 “说理”过程感染力欠缺| 
第二节  电视技术的制作手段缺乏创新| 
一、 预拍短片的制作技术亟待提高| 
二、 棚内清谈的舞美设计尚需加强| 
第五章  《凡事说理》节目的传播渠道单一| 
第一节  电视渠道的依赖度过高| 
一、 传统媒体渠道中过分依赖电视| 
二、 网络传播渠道中欠缺社交媒体| 
第二节  传受双方的互动性较差| 
一、 缺少通过网络的传受互动| 
二、 缺少植根社区的群体传播| 
下篇
创新篇：新时代电视科学理论节目的提升策略| 
第六章  《凡事说理》节目内容的优化策略| 
第一节  讲好百姓故事，传播科学理论| 
一、 “说理”还须关照社会现实| 
二、 “说理”也要迎合受众心理| 
第二节  选好说理专家，彰显理论魅力| 
一、 打造节目录制的权威专家库| 
二、 形成本土化的专家说理风格| 
第七章  《凡事说理》节目形式的改进策略| 
第一节  利用视听语言，突出时代特色| 
一、 开门办节目，让理论深入基层| 
二、 重视青年人，让理论照亮青春| 
第二节  运用最新技术，增强节目效果| 
一、 短片摄制运用最新技术| 
二、 说理环节创新舞美包装| 
第八章  《凡事说理》传播渠道的拓展策略| 
第一节  坚持融媒思维，全时全域说理| 
一、 坚持“大小屏联动”的融媒思路| 
二、 强调“短视频优先”的内容生产| 
第二节  深入基层社区，理论惠及群众| 
一、 推进实体社区的群体传播| 
二、 加强虚拟社区的理论引领| 
附录| 
附录一  新时代电视理论节目的新探索——《新时代追梦人》| 
    第一节  《新时代追梦人》的说理创新| 
一、 《新时代追梦人》的创办过程| 
二、 《新时代追梦人》的节目创新| 
    第二节  《新时代追梦人》的传播创新| 
一、 多渠道融合发力，打造传播矩阵| 
二、 举办研讨会，形成二次传播| 
附录二  《马克思与新时代》（第四集）当代中国马克思主义：迎来新时代节目文稿| 
附录三  《新中国一路走来》（第一集）为最广大人民谋利益——中国共产党“能”节目文稿| 
附录四  《网络反腐利弊谈》节目文稿| 
索引| 
参考文献|