引言
一、情境为王
二、顺变时代
三、前情与导读
第一章 因何寻因
一、构建新的方法体系
二、深入探究人类行为
三、一码不可通吃
四、新旧理论的有效结合
第二章 缘起:生物的本能
一、我的早期经历
二、将道德心理学作为理论基础
第三章 构建模型:五种元世界观
一、社会结合横轴
二、故事在模型中的作用
三、五种基本本能
第四章 致每个人:2号元世界观
一、2号元世界观者的特征
二、2号元世界观者的故事
三、2号元世界观者特征的构成要素
四、交叉性之始
五、2号元世界观者的形象
六、展现于新冠肺炎疫情中的2号元世界观者的本能
第五章 团结之力:3号元世界观
一、3号元世界观者的特征
二、3号元世界观者的故事
三、3号元世界观者特征的构成要素
四、展现于新冠肺炎疫情中的3号元世界观者的本能
第六章 一个很好的平衡:三种中间派元世界观
一、1号元世界观
二、0号元世界观
三、4号元世界观
第七章 分解剖析:对五种元世界观的解构
一、使数据物尽其用
二、备受关注的思维框架
三、施瓦茨价值模型
四、文化的二元区分
五、技能训练和语码转换
六、生活方式、属性特征和观点态度
七、化零为整
八、媒体平台的选择
第八章 原因的语言
一、原因分析模型如何影响职场上的选人用人
二、原因分析模型如何影响沟通交流与人际关系
三、本能如何影响我们的兴趣爱好
第九章 触达原因
一、群体动力学
二、是文化活力还是文化摩擦
三、否认、偏离、扭曲
四、特朗普实验
第十章 如何运用原因分析模型
一、客户旅程地图分析
二、实现拓展超越的现实案例
三、原因搜寻、原因绘像、原因测定
四、在一家企业内找到原因
五、团队的风格
六、Z大化激发团队效能
七、加拿大人口的特征
八、综合金融服务类银行的市场表现
第十一章 翻转剧本:以本能解决问题
一、找寻全球气候变化争论的原因
二、对于教育,翻转剧本可行吗
三、对于投票参与率,是否存在可供翻转的剧本
第十二章 面向未来
一、修养的衰退
二、第一人称沟通交流法
三、沙漏基金会的经验
四、团结加拿大原住民的经验
五、如何让自己的声音被他人清楚地听见
参考文献