书籍与文明：英国维多利亚时代的知识生产与人文景观

定　价：¥78.00

作　者：	刘松矗武玉红袁曼书著
出版社：	四川人民出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787220124693	出版时间：	2023-02-01	包装：	平装-锁线胶订
开本：	32开	页数：		字数：

内容简介

　　一部英国“知识社会”进化小史，跨越百年重温维多利亚风尚，感知书籍与文明的互塑共生。本书回顾了维多利时代的“知识生产”光景：构建专业化的知识学科、为国民大众出版知识与探寻知识生产的价值隐喻，详细探讨的历史个案——威廉·斯塔布斯与《英国宪政史》、约翰·默里与大众旅游指南书、钱伯斯兄弟与《钱伯斯百科全书》、“疯子”迈纳医生与《牛津英语词典》、“家庭天使”与女性阅读，反映了该时代人文知识生产的不同侧影，其产生的巨大影响印证了英国中产阶级及其文化对“知识”的重新塑造，映照出19世纪英国这一“知识社会”的理念光谱，并表现出英国“知识制造工业”现代化流变的不同样态。全书围绕英国维多利亚时代的大众阅读、书籍出版、学科建立、学派发展等重要事件而展开，梳理了大众、作家、学者和出版商之间的互动共存关系，展现了当时英国崇尚科学与进步的社会氛围。

作者简介

　　刘松矗，男，四川成都人，四川大学历史学博士，现为成都理工大学外国语学院讲师，主要研究19世纪英美地区书籍史。2018—2019年赴英国剑桥大学历史系访问交流。曾参与国家社会科学基金重大项目“十九世纪美国工业化转型中的农村、农业和农民问题研究”、国家社会科学基金资助项目“美国工业化转型时期农民状况研究（1870—1900）”等课题，获四川大学优秀博士学位论文奖，参与并获社会科学基金项目结项优秀成果奖。武玉红，女，山东临沂人，四川大学历史学博士，现为成都信息工程大学马克思主义学院讲师，主要研究西方史学史与妇女史。曾参与国家社会科学基金资助项目“美国工业化转型时期农民状况研究（1870—1900）”等课题，参与并获社会科学基金项目结项优秀成果奖。袁曼书，女，四川乐山人，四川省社会科学院文学硕士，现为四川读者报社《育儿周刊》编辑，主要研究女性文学与当代文艺思潮。曾参与国家社会科学基金应急管理体系建设研究专项项目“围绕成功应对重大突发事件讲好中国故事研究”和2020年全国社会科学青年论坛并获奖。

图书目录

目录
前言：维多利亚时代的知识生产与大众文化…………… 001
第一部分学术出版与专业化知识学科构建
第二部分
导言 ………………………………………………003
第一章科学家与出版商：为学术出版造势…013
一、商业科学杂志的崛兴 ……………………………… 020
二、科学书籍的传统与变革 …………………………… 025
第二章以书之名：古典人文的学术新生… 037
一、古典语文学的专业化发展 ………………………… 038
二、大学出版社与古典学出版 ………………………… 041
第三章从学术写作到新学科：斯塔布斯与史学专业化…053
一、“改革时代”的宪政史研究 ………………………058
二、斯塔布斯史学观及其史学遗产 ……………………069
三、小结 …………………………………………… 111
第二部分大众出版与大众化国民知识生产
导言 ………………………………………………… 117
第四章百科全书与钱伯斯兄弟的知识出版大帝国… 127
一、钱伯斯兄弟的知识出版 ………………………… 130
二、《钱伯斯百科全书》问世 ……………………… 141
三、编辑与作者群体 ……………………………… 148
四、为知识配上插图 ………………………………… 153
五、打开美国市场 ……………………………………159
六、小结 ………………………………………… 165
第五章大众旅游指南书的崛兴与转型… 169
一、维多利亚时代的早期大众旅游 ………………… 171
二、从“旅行指南”到“旅游指南” ……………… 180
三、维多利亚风格旅游指南书 ……………………… 186
四、19世纪旅游指南书的作者与受众 ……………… 208
五、旅游指南的“功能性”与大众游客读者 ……… 222
六、小结 ………………………………………… 238
第三部分知识撰写与阅读中的人文景观
导言 ………………………………………………… 243
第六章疯癫与文明:《教授与疯子》的创作谈… 253
一、非虚构 • 还原 • 揭秘 ………………………… 256
二、历史 • 文化 • 时间 …………………………… 267
三、悲剧 • 环境 • 道德 …………………………… 272
四、隐喻 • 救赎 • 文明 …………………………… 284
五、小结 ………………………………………… 289
第七章理智与情感：“家庭生活崇拜”与女性阅读… 293
一、阅读的意义？ ………………………………… 298
二、应该读什么？ ………………………………… 301
三、她们读了什么？ ……………………………… 318
四、小结 ……………………………………… 333
结语:维多利亚时代的智识创造与文明进步 ………… 335
参考文献 ……………………………………………… 343
一、基本史料 ……………………………………… 343
二、研究性论著 …………………………………… 353
致谢 ………………………………………………… 377

002 书籍与文明:英国维多利亚时代的知识生产与人文景观

第二部分大众出版与大众化国民知识生产
导言 ………………………………………………… 117
第四章百科全书与钱伯斯兄弟的知识出版大帝国 … 127
一、钱伯斯兄弟的知识出版 ………………………… 130
二、《钱伯斯百科全书》问世 ……………………… 141
三、编辑与作者群体 ……………………………… 148
四、为知识配上插图 ………………………………… 153
五、打开美国市场 ……………………………………159
六、小结 ………………………………………… 165
第五章大众旅游指南书的崛兴与转型 ……………… 169
一、维多利亚时代的早期大众旅游 ………………… 171
二、从“旅行指南”到“旅游指南” ……………… 180
三、维多利亚风格旅游指南书 ……………………… 186
四、19世纪旅游指南书的作者与受众 ……………… 208
五、旅游指南的“功能性”与大众游客读者 ……… 222
六、小结 ………………………………………… 238

目录 003

第三部分知识撰写与阅读中的人文景观
导言 ………………………………………………… 243
第六章疯癫与文明:《教授与疯子》的创作谈 253
一、非虚构 • 还原 • 揭秘 ………………………… 256
二、历史 • 文化 • 时间 …………………………… 267
三、悲剧 • 环境 • 道德 …………………………… 272
四、隐喻 • 救赎 • 文明 …………………………… 284
五、小结 ………………………………………… 289
第七章理智与情感：“家庭生活崇拜”与女性阅读…293
一、阅读的意义？ ………………………………… 298
二、应该读什么？ ………………………………… 301
三、她们读了什么？ ……………………………… 318
四、小结 ……………………………………… 333
结语:维多利亚时代的智识创造与文明进步 ………… 335
参考文献 ……………………………………………… 343
一、基本史料 ……………………………………… 343
二、研究性论著 …………………………………… 353
致谢 ………………………………………………… 377