医学英语词汇学习手册（第3版）

　　本书第二版2012年5月在我社出版，历经六年的出版周期，一直销量良好，累积印数36000册，已回款近25000余册。本次再版计划的原因是作者提出要新增内容，同时考虑到第2版的周期已有6年，很多词汇内容可以进行增补。目前编者们已着手修订。

　　郭莉萍，女，出生于1969年2月25日，内蒙古锡林浩特市人，群众，汉族，英语语言文学硕士、科学技术史专业博士，教授职称，现为北京大学医学人文研究院副院长，应用语言学系主任，2014年被评为北京大学优秀教师，2018年获“北京大学十佳教师”称号。郭老师在学术方面颇有建树，是文学与医学、叙事医学领域国内的知名学者，她是我国引入叙事医学的第一人，是各医院争相邀请授课的叙事医学专家，是期刊邀稿的叙事医学学者，她翻译了叙事医学领域的奠基之作《叙事医学：尊重疾病的故事》，并发表多篇叙事医学有关论文，多次在全国各医院、各临床专业学会组织的培训会上作报告，为临床医生了解和掌握叙事医学工具做出大量工作。郭老师关于叙事医学和平行病历的一些学术论文经编辑后转载在《人民日报》、《光明日报》、《文摘报》、《健康报》、《新华文摘》等报纸杂志上，对医学人文的“落地”产生了重要影响。令学生们钦佩的是，在繁重科研压力下，她依旧不忘教育初心，愿意身体力行地指导学生做“大学生创新项目”，她指导的学生创新小组多次获得北大创新奖和“大创”一二等奖。她还是学生社团“新媒社”的指导老师，在她的指导下，“新媒社”于2014年获得北京大学“新锐社团“称号。在科研上，她带领医英学生进行叙事医学研究，精心指导、修改学生的学术论文、并推荐发表，成为学生进入医学人文研究的领路人。平庸的老师注重书本知识，真正优秀的老师则应该注重能力的培养。授人以鱼不如授人以渔，这大抵就是真正的良师吧。她深厚的学养、对医英专业发展付出和投入、对学生的关心、爱护和严格的要求都赢得了学生的尊敬和爱戴，2018年被评为北京大学“十佳教师”。