大学辅导员心理工作案例手册

前言

第一章大学生的人格发展
案例一：“非主流”的入场式
案例二：“小镇做题家”的迷茫
案例三： 渴望独立的巨婴
案例四：“中二少年”的二次元感言
补充阅读： 人格研究的主要问题
实用工具： 常用的人格类型测试
本章参考文献

第二章家庭对大学生的影响
案例一： 谁来欣赏我
案例二： 要和围棋结婚的男孩
案例三： 我是一个错误的存在
案例四： 我的工资谁做主
补充阅读： 父母对儿童的影响
实用工具： 家庭生命周期的阶段
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第三章大学生学业困难
案例一： 时间都去哪儿了
案例二：“混”不下去的大学
案例三： 刷不停的手机
案例四： 我的未来在哪里
补充阅读： 品格优势对学生学业的帮助
实用工具： 坚韧品格的培养
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第四章大学生人际交往
案例一： 其实不想走
案例二： 我爱的人伤我最深
案例三： 不会说“不”的老好人
案例四：“柠檬精”的心酸
补充阅读： 自恋对自尊的作用
实用工具： 良好人际关系的评估
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第五章大学生的性与爱
案例一： 我的女友在哪里
案例二： 遇上暴力恋人
案例三： 突如其来的孩子
案例四： 是爱人，也是对手
补充阅读： 学校性教育的开展
实用工具： 爱的冲突管理技巧
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第六章常见的校园心理异常
案例一： 我就是开心不起来
案例二： 我漂亮吗？
案例三： 都是你们的错
案例四： 我为什么总有那么多担心
补充阅读： 心理健康视频推荐
实用工具： 常用的临床心理诊断量表解读
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第七章校园心理创伤
案例一： 丧亲之憾
案例二： 霸凌之痛
案例三： 疫情之恐
案例四： 情爱之殇
补充阅读： 辅导员心理创伤的识别和干预
实用工具： 生活变故与再适应
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第八章校园危机干预
案例一： 她重新找回了自己
案例二： 无法摆脱的噩梦
案例三： 念不下去的大学
案例四： 筑牢生命的保护网
补充阅读： 关于对“自杀”的误解
实用工具： 学生自杀风险程度评估流程
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