聚焦幼儿作品分析的游戏观察与评价

　　本书基于作品取样评价视角，发现并促进游戏中幼儿的学习与发展，提升教师游戏的指导力及经验。以要素解构的评价方法，帮助教师看见幼儿在游戏中的发展轨迹，总结游戏指导的内容和方法；以评价与教育融合的推进方式，呈现游戏策略性的指导，帮助教师科学有序地指导游戏。本书以案例的形式生动呈现幼儿游戏的精彩片段，指导游戏的组织、开展和实施，并系统梳理了幼儿活动室区角中的常见游戏，围绕关键经验，设计出孩子们喜欢的游戏内容。

　　高美娇，浙江省台州市教育教学研究院幼教教研员，台州市高美娇名师工作室领衔人，台州市拔尖人才，正高级教师，浙江省基础教育改革指导委员会学前教育专家组成员。30多年来，一直致力于幼儿发展评价、幼儿园课程建设、幼儿游戏评价等方面的实践研究。主编《聚焦幼儿个性化评价》《幼儿园经典建构游戏》、编著《幼儿在游戏中学习与发展》，主持、省级研究课题6项，在专业杂志刊发文章30多篇。