根据教育部高等学校教学指导委员会制定的教学大纲,结合广东地方特色和华南农业大学学科实际情况,从2018年开始,由我牵头组建的教学团队为学校农业硕士专业学位研究生开设“现代农业创新与乡村振兴战略”必修课程。2020年10月,“现代农业创新与乡村振兴战略”获得广东省研究生示范课程立项。此课程采取混合式教学的方式授课,创新了成绩评定方式和考核办法,同时提供了案例资源库、视频资源库、文献资源库等丰富的资料供学生查阅学习,相关教学内容在“智慧树”平台上线,不定期补充更新,并向全社会免费开放。该课程自上线以来,已有全国15所高校1万多名研究生选修,并多次被“智慧树”评为“精品课”,相应的教学成果获得华南农业大学教学成果奖一等奖。“把论文写在大地上”,是团队始终不渝的学术理念。理论联系实际,引导学生了解真实世界,从现实中把握规律,在实践中寻求真谛,是我们一贯坚持的教学导向。我们以“发现创新感受振兴”为主题,鼓励师生开展实地调研和案例分析,并撰写调研报告。2021年12月,团队师生撰写的《“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编》(“发现创新感受振兴”系列)由暨南大学出版社出版。该书于2022年获得广东省学位与研究生教育学会优秀教育成果奖,给了我们团队极大的鼓励。2021-2022年,我们团队又组织了10个专题调研组到省内外开展调研。调研组由师生共同组成,大家克服新冠疫情影响,深入乡村和生产一线,通过文献梳理、个案访谈、集体座谈和问卷调查等多种手段和方式,收集了大量一手资料,经过集体讨论,撰写案例分析报告,又几经打磨后,由我进行统稿。这些报告有的是对区域性热点话题展开分析,有的是针对具体的乡村或企业开展调研;有的是单一乡村或产业的专题调研,有的是行业发展的专题调研。其共同特点是反映了我们团队的关切,是团队师生用心调研后的所思所想。为此,我们决定把这10份案例分析报告结集成书,名为《“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编(第二辑)》(“发现创新感受振兴”系列),继续交由暨南大学出版社出版。