本书是国内深度学习较前沿的理论与实践研究的专著，可以指导学习科学的理论研究，可以指导基础教育、学前教育和职业教育等方面的学校与课堂变革，构建了跨脑科学、心理学、教育学和信息技术融合的教育研究新方法体系。全书分为四个部分，第一部分深度学习理论，包含两章：第1章深度学习的理论基础，第2章深度学习的内涵与发生机制。第二部分深度学习课堂实践，包含两章：第3章深度学习的主要影响因素探测，第4章深度学习的课堂验证。第三部分深度学习的研究方法，包含三章：第5章深度学习教学内容的构成，第6章深度学习数字化资源开发，第7章深度学习教学方式：“个性化—合作”学习。第四部分深度学习研究方法与应用，包含三章：第8章学习大脑的观测，第9章教育大数据与人工智能教学分析，第10章质性与量化研究融合。
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