学堂之所以成为现代文化人经常谈论的话题,很大程度上缘于它作为学习知识、养成兴趣、孕育人格与传承精神的机构和场所。本书所编选的是近四十年来谈论学堂的散文篇什,第一辑“遥忆学堂路”中所选的十多篇文章中,当事人在忆及早年学堂生活时的幽怀别抱、各有所偏,也足见此类文章的个人性和丰富性。第二辑“幸运的年月”作家们回忆自己的成长与教育经历,在那段已然遥远的岁月中,无论是与母校的结缘,与师长的交流,与时代的会晤,抑或是与一次来之不易的机会的邂逅等,往往都会成为回忆者珍藏的幸运。第三辑“ 心中的母校”中,师长的嘉言懿行、同学的深情厚谊,都成为作家们日后不断追忆与回味的内容。最后一辑“永远的校园”所选取的文章,既指向百年学堂的内在魅力——其校训、“校格”和传统等,也指向今日校园让人堪忧的外部干扰,比如制度性因素等。各篇文章进入的角度虽然有别,可主要着眼点却是一致的,那就是突出教师、知识分子与学堂的精神联系。