1-2年级关键期，妈妈如何引导孩子

部分　1～2年级，塑造孩子一生的启蒙期
　章  1～2年级，决定孩子一生的关键期
　　1～2年级，孩子大脑发育的关键期 
　　1～2年级，孩子良好习惯养成的时期 
　　抓住孩子学习能力培养的重要期
　　“我是谁”——1～2年级是孩子自我意识的养成期 
　　步人社会步——1～2年级是孩子认识社会的萌芽期
　　1～2年级孩子教育的优势与劣势
　第二章  探索孩子内心成长的秘密
　　帮孩子完成“幼小衔接期”的心理过渡
　　1～2年级，孩子性心理发展的潜伏期
　　给孩子喜欢的4种成长环境
　　“妈妈说”——摆脱孩子的依赖心理
　　嫉妒心——孩子心理发展的正常现象
　　说谎行为——1～2年级孩子常常会犯的“小毛病”
　第三章  小学初期，妈妈如何扮演好自己的角色
　　帮孩子制订一生的教育计划
　　儿子VS女儿——性别不同，妈妈扮演的角色大不同
　　强化爸爸的角色：协助父亲建立权威
　　如何正确赏识孩子，赞美孩子
　　帮孩子建立“同伴关系网” 
　　“老师，我们谈谈”——老师是妈妈和孩子共同的导师
　　工作忙的妈妈要如何做
第二部分　1～2年级，孩子学习潜能的爆发期
　第四章  语、数、外——学习也可以像游戏一样令孩子着迷
　　1～2年级，如何对孩子进行兴趣培养
　　阅读——用妈妈的读书声激发孩子的兴趣
　　识字——形象教育让孩子记牢汉字
　　写作——每周给孩子写一封信
　　英语——和孩子一起看20分钟英语动画片
　　数学——生活处处有加减乘除
　　音乐——赋予孩子一双“聪明”的耳朵
　　体育一给孩子创设一个放松的运动环境
　第五章  1～2年级，关键的是让孩子学会自主学习
　　善于激发孩子初的学习兴趣
　　“你在为谁学习”——让孩子明确自己的学习动机
　　不“陪”写作业才能让孩子自觉写作业
　　自学能力需要妈妈的自然引导
　　精神鼓励VS物质奖励如何权衡? 
　　别让错误的家教方式扼杀了孩子的学习兴趣
　第六章  巧妙引导，好的学习方法让孩子出类拔萃
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第三部分　1～2年级，妈妈不可忽视的非智力因素