中国男排50年砥砺奋进综观

　　习近平总书记在南京青奥会运动员村亲切看望中国体育代表团时提出：“‘三大球’要搞上去，这是一个体育强国的标志。”中国女排在东京奥运会上折戟而归，中国男排仍在为奥运梦想而不懈努力，中国排球的发展需要国家的重视和社会的关注，中国“三大球”的前景仍不容乐观。中国男排在20世纪七八十年代曾是世界一流强队，在世界排坛享有盛誉，而今随着世界排球的快速发展，我们却逐渐掉队，总结中国男排的发展历程，吸取教训的同时也要积累发展的经验，中国已经站在了新时代的起点上，建设体育强国需要中国男排的一份力量。因此，中国男排永不言弃的精神值得我们肯定，但更重要的是新时期我们要加快发展的速度，为巴黎奥运周期的目标和任务而全力以赴。《中国男排50年砥砺奋进综观》研究时间跨度较长，涉及的赛事多、人员广，因此研究起来有一定的难度。作为长期从事排球教学训练的体育教育工作者，出于对我国排球事业的忠诚和对中国男排的关注与期望，我们克服困难，努力完成，尽力将其呈现，敬请各位专家指导，希冀与同行交流，也为我国排球事业的发展提供一些参考。

　　许瑞勋，男，郑州西亚斯学院教师，二级教授，教育学博士，中国共产党党员，2009年9月被中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国教育部授予“全国模范教师”称号。历任河南师范大学体育系主任、体育学院院长等职务。兼任全国高等院校体育教学训练研究会副会长、全国高等学校体育教师教育研究会副理事长、河南省高等学校体育教学指导委员会委员、河南省学生体育总会排球协会副主席等职，并应邀担任几所院校的兼职教授。许瑞勋教授是国家级精品资源共享课、国家级精品课程“排球”课程学科带头人，河南省教育厅学术技术带头人、河南省重点学科“体育学”一级学科学术带头人，教育部高水平运动队（排球）建设单位学科带头人，河南师范大学省级实验教学示范中心“运动人体科学实验教学示范中心”学术带头人。许瑞勋教授作为河南省哲学社会科学研究优秀学者，曾荣获河南省社会科学优秀成果一等奖一项、三等奖一项，荣获河南省体育局体育课题研究项目一等奖一项，荣获河南省教育厅人文社会科学研究成果一等奖两项。许瑞勋教授长期从事体育教学、科研和管理工作，主要研究方向为体育教育训练学。正式出版的专著、教材主要有《排球运动文化导论》《中国女排40年发展历程纵览》《中国体育教师教育的改革审视与创新研究》《实用训练学》《体育学科理论与排球运动实践》、普通高等教育“十三五”国家级规划教材《球类运动——排球》《排球》《排球学习指导》等20余部（套）；在全国各级专业刊物上共发表《现代生活方式与体育》《体育与健康课程学习领域的划分及领域之间逻辑关系》《高等体育教育质量标准的特征、价值取向与结构体系》《现行教育体制下体育教师培养的课程研究》《论坚持和完善中国竞技体育的举国体制》《大型赛事促进高校体育发展研究》《排球运动文化的概念、研究进展及研究趋势》《现代排球技术发展特点及趋势》等学术论文100余篇；承担“中国体育教师教育改革理论与实证研究”“普通高等院校学校体育促进学生发展的有效途径与方法研究”等国家级、省级科研课题20余项。许瑞勋教授是国家曾宪梓教育基金奖获得者，曾多次荣获“河南省体育科技进步奖”“河南省哲学社会科学研究优秀学者”“本科教学特殊贡献奖”“教学名师”等称号。郭瑞平，女，河南师范大学教师，副教授，教育学硕士，中国共产党党员。1979年9月出生，河南洛阳人，主要从事排球运动教学与科研工作。郭瑞平同志在教学中承担了体育教育排球普修、大学体育排球及气排球等课程的教学。曾在河南师范大学青年教师课堂教学比赛中获得一等奖，曾多次获得“优秀教师”“三育人先进个人”和“文明教师”称号，以及河南师范大学“十佳教师”称号。在河南省教育信息化大赛中，多次参加高校组课件制作比赛和微课教学比赛，获得了有关排球运动发球、垫球、传球和扣球的多媒体课件制作一等奖四项，微课教学比赛二等奖一项。郭瑞平同志承担了国家级和省级课题共10余项，是国家级精品资源共享课程——“排球”的主要参与人，主持完成了河南省教师教育改革课题和河南省教育厅人文社会科学项目各一项，多次主持河南省社科联项目并获得一等奖三项。在全国各级刊物上公开发表了《排球运动衍生项目的社会学分析》《2013-2014年中国女排联赛决赛技术分析》《排球运动中的哲学规律研究》《体育运动中的辩证法》等学术论文20余篇，参加了第十届和第十一届全国体育科学大会，并做了大会专题报告，《中国女排发展成就及经验研究》一文入选第十二届全国体育科学大会专题报告。郭瑞平同志现为室内排球国家级裁判，多次参加全国排球超级联赛、全国男子排球锦标赛和全国U16男子、女子排球锦标赛的裁判工作，在河南省青少年排球锦标赛和大学生排球联赛中也多次担任裁判，多次获得“优秀裁判员”称号。2014年，带队参加河南省第12届运动会大学生组排球比赛，获得优异成绩，同时获得“优秀教练员”称号。