组织学习力：让组织能力跟上战略要求

目　录
自序
第一篇　组织学习氛围：
打造组织学习场
第一章　学习型文化：组织持续成长的五大特征　/ 4
一、坚定追求，组织成长的内驱力　/ 5
二、开放系统，向世界吸收成长能量　/ 8
三、成长型思维，思维决定行为　/ 12
四、容错机制，组织成长的制度保障　/ 16
五、沉淀方法，将能力构建在组织之上　/ 18
练习工具　/ 21
第二章　学习型领导者：创始人和高管需提升学习力　/ 23
一、学习力是领导者必须具备的底层素质　/ 23
二、领导者高效学习的四个原则　/ 26
三、领导者高效学习的四种方式　/ 27
练习工具　/ 35
第三章　学习型场域：让组织成为一所大学　/ 37
一、学习动机：激发内外动机　/ 40
二、学习环境：三个维度着手　/ 42
三、学习方法：组织学习五原则　/ 46
练习工具　/ 53
第一篇小结　/ 53
第二篇　团队共学方法：
追求群智涌现而非孤芳自赏
第四章　知：让优秀经验形成体系并流动起来　/ 58
一、为什么要构建团队知识体系　/ 59
二、要构建什么样的团队知识体系　/ 62
三、如何构建团队知识体系　/ 64
练习工具　/ 69
第五章　行：如何让团队产生行为改变　/ 70
一、练习要行为化　/ 71
二、练习要目标化　/ 74
三、练习要场域化　/ 78
练习工具　/ 84
第六章　思：用提问引发团队进行深度思考与达成共识　/ 85
一、提问是领导者的重要能力　/ 86
二、向上问，聚焦目标，达成共识　/ 89
三、向后问，深挖问题背后的原因　/ 93
四、横向问，跳出思维的框架，找到更多可能性　/ 96
五、向下问，将解决方案落地为实际行动　/ 102
六、复盘，促进在工作中的深度反思　/ 103
练习工具　/ 107
第二篇小结　/ 107
第三篇　组织学习方法：
将能力构建在组织之上
第七章　萃取象限：创造组织知识财富　/ 116
一、知识萃取，让经验不再浪费　/ 117
二、从挖宝到成册的三字诀　/ 121
三、知识萃取后的落地和迭代　/ 133
四、通过机制让知识流动起来　/ 135
练习工具　/ 140
第八章　复制象限：加速知识的传播和落地　/ 141
一、以考代学：考试是一种有效的学习方法　/ 142
二、以赛促训：短时间内提升训练强度　/ 144
三、训战结合：仗怎么打，兵怎么练　/ 146
四、导师传承：让优秀复制优秀　/ 148
练习工具　/ 156
第九章　内化象限：让外部知识为我所用　/ 157
一、向外学习的四个层次　/ 158
二、向外学习失败的五个原因　/ 160
三、内化学习八步骤　/ 170
练习工具　/ 180
第十章　探索象限：用已知路径解决未知问题　/ 182
一、行动学习是有效的组织学习方式　/ 183
二、从六要素看行动学习的价值　/ 186
三、用四个阶段解决探索象限问题　/ 189
练习工具　/ 202
第三篇小结　/ 203
本书整体框架　/ 205